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第一学期小学美术教研组工作计
划
编辑:__________________
日期:__________________
单位:__________________
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第一学期小学美术教研组工作计划
用户指南:该计划资料适用于为明确的目标或目的,在特定的时间、预算、资源条件下,依据规范完成,
并把完成时所达到的有形或无形的效果记录,形成经验或者总结,使用数据记录并为以后的方案提供参
考。可通过修改使用,也可以直接沿用本模板进行快速编辑。
【篇一】
本学期一至五年级教材内容都有所改变,难度及灵活
性相应加大,所涉及的范围、绘画种类更加丰富,所需要
的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处,所以学习起
来,有一定的困难,但由于内容丰富、五彩纷呈,引人入
胜,如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘
贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉
悦气氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为
主的基础上增添了许多手工趣味性的内容,且要求通过学
生动手操作、愉乐的同时结合现实生活,能充分地调动学
生的创造天性,让学生在玩乐中得到全方面的发展。
一、学生现状分析:
各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因
素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术
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课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较
差的老师。年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等
方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其
潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距
缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标:
(一)低年级段
1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富
有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自
己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼
其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中
感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼
学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空
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间。
(二)中高年级段
1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,
审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表
现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生
更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,
能够独立设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性
及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生
活,让美术真正的与实际生活联系起来。
(三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力
提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极
性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解
决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生
发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,
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