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2025年河北劳动关系职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)

2025年河北劳动关系职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】阅读文言文片段“子非鱼，安知鱼之乐”，其中“安”字的现代汉语解释是（）

A.怎么B.怎样C.为什么D.仍然

【参考答案】A

【详细解析】“安”在此为文言虚词，表示反问语气，相当于“怎么”，用于否定疑问句中，常见于先秦诸子散文，如《庄子·秋水》。选项B“怎样”侧重方式，C“为什么”表因果，D“仍然”表持续，均不符合语境。

【题干2】下列成语使用错误的是（）

A.附庸风雅B.妄自菲薄C.愚公移山D.画蛇添足

【参考答案】D

【详细解析】“画蛇添足”比喻多此一举，原指画蛇时盲目添加脚，后引申为动作或言行超出必要限度。但若语境强调“过度修饰”更贴切（如D项），则可能误用。其他成语均符合规范：A指借助高雅活动装点门面；B指自轻自贱；C比喻坚持不懈的精神。

【题干3】朱自清《背影》中“蹒跚地走到铁道边”的“蹒跚”一词，主要表达了（）

A.父亲的疲惫B.父亲的关爱C.父亲的固执D.父亲的速度

【参考答案】A

【详细解析】“蹒跚”指行走缓慢、摇摇晃晃，直接修饰动作状态，体现父亲年迈体弱。选项B“关爱”为深层情感，需结合上下文推断；C“固执”与文意无关；D“速度”与“蹒跚”矛盾。

【题干4】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”运用了（）

A.夸张B.比喻C.拟人D.排比

【参考答案】C

【详细解析】“路”被赋予“漫漫”“修远”的属性，“其”作为代词拟人化，体现屈原对理想的执着追寻。选项A“夸张”强调程度，B“比喻”需本体与喻体明确，D“排比”需三个以上结构相似的句子，均不适用。

【题干5】下列句子没有语病的是（）

A.通过这次参观，使我对历史有了更深的认识

B.我们要确保安全生产，必须加强管理

C.老师在黑板上写下了一排排复杂的公式

D.他虽然工作很忙，但学习从未停止过

【参考答案】B

【详细解析】A项“通过...使”表意重复，应删去“通过”；B项“必须”表强调，符合逻辑；C项“一排排”修饰“公式”不当（公式无排布性）；D项“虽然”与“但”表转折，但前后分句主语不一致（工作/学习），存在逻辑断裂。

【题干6】《论语》中“学而时习之，不亦说乎”中“说”的古今含义差异最大的一项是（）

A.通“悦”B.古同“悦”C.通“悦”D.古同“悦”

【参考答案】C

【详细解析】“说”在《论语》中通“悦”，即“喜悦”，但部分版本存在异文争议。选项A、B、D均表述为“通‘悦’”或“古同‘悦’”，但正确答案需区分通假与直用。此处“说”实际为通假字，故选C。

【题干7】下列作品与其作者对应错误的一项是（）

A.《孔乙己》-鲁迅B.《祝福》-鲁迅C.《雷雨》-曹禺D.《祝福》-巴金

【参考答案】D

【详细解析】《祝福》为鲁迅创作，巴金代表作包括《家》《春》《秋》。选项D作者混淆，属基础常识易错点。

【题干8】下列句子与上下文衔接最恰当的是（）

（前文）近年来，乡村旅游成为热点...（后文）这既缓解了城市压力...

A.但是，过度开发可能导致生态破坏

B.因此，相关部门应加强规划

C.然而，游客普遍反映服务滞后

D.不过，市场前景依然广阔

【参考答案】B

【详细解析】前文提出乡村旅游的积极影响，后文需承接因果关系（“因此”），选项B“应加强规划”符合逻辑递进。A、C属转折或对比，D为补充说明，与“这既...”结构不符。

【题干9】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的修辞手法是（）

A.比喻B.夸张C.拟人D.对偶

【参考答案】C

【详细解析】“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”均被赋予人的行为（飞、齐、共、一色），属拟人。对偶需严格对仗（如“落霞”“孤鹜”对仗但非拟人）。

【题干10】下列句子使用恰当的是（）

A.他对历史事件如数家珍，堪称活字典

B.这个方案漏洞百出，几乎无懈可击

C.雨后春笋般涌现的共享单车解决了交通问题

D.这幅画色彩对比强烈，具有视觉冲击力

【参考答案】D

【详细解析】A“如数家珍”形容熟悉细节，与“历史事件”搭配不当；B“无懈可击”含否定，与“漏洞百出”矛盾；C“雨后春笋”形容发展迅速，但共享单车属“过度扩张”，语境不符；D“视觉冲击力”直接描述画面效果，符合语境。

【题干11】《诗经·关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”的“关关”是（）

A.象声词B.拟声词