2026届高三高考总复习语文学案100议论文写作之思辨说理——一分为二，发展联系.pptxVIP

;;一、多维思考，说理透彻明白

所谓“维度”，就是构成空间的因素，每一个因素，如长、宽、高，叫一维，也叫维度。“多维度”，就是影响事物的因素，它是多方面、复杂的，是立体、交叉的。这就是说，为了论证观点的正确，说理时，不仅需要“比较”，而且强调在“多维度”中完成比较说理。因为，比较不可以是单向度的(理由不能限于同一平面；否则，便是平面说理，深度不够)，必须是多向度的，即多维，只有多维比较，才能把事物、问题的道理说清楚、讲明白，否则，说理不透彻，不足以服人。;方法1：纵向多维度比较，增加论证的深度

以时间先后为坐标，包含古今维度比较(观古今于须臾，以此推导出它们之间的差异点或共同点，从而增加论证的深度)、前后期维度比较(对同一个人或同一种事物前后期表现出的不同特点进行比较，从而好坏优劣不言自明)、代际维度比较(对两代人之间表现出的不同特点进行比较，从而是非得失一目了然)等。;方法2：横向多维度比较，增加论证的广度

即以空间变化为坐标，包含中外维度比较(从中外较强的空间跨度进行比较，让说理具有极强的张力，从而增加论证的广度)、现象维度比较(对同一现象，在不同人群、不同部门、不同地区中进行比较，找出差距，判断优劣)等。

方法3：纵横多维度比较，增加论证的深度和广度

即以时间、空间变化为坐标，古今中外维度比较(对同一问题或不同问题从时间发展、空间变化上进行比较，使论证具有深度和广度)。;二、把握思路，展开三维思辨

议论文的行文结构一般分为提出问题、分析问题、解决问题三个部分。有些考生不仅在构思时能够从这三个维度全面展开思辨，而且在行文过程中能够根据自身的认知水平，有所侧重，重点展开。

1.厘清内涵，思辨“是什么”

“切题是最大的文采。”有些考生能够在吃透题意的基础上，厘清概念的内涵，表明自己的态度，提出自己的主张。;2.厘清逻辑，思辨“为什么”

医生用“望闻问切”来诊断病情，我们则应用理性思辨的利器来探究事物发展背后的成因、运行规律和事理逻辑。

3.探究路径，思辨“怎么办”

“一打宣言不如一个行动。”分??问题是“知”，解决问题是“行”，思辨的结果要落地，要从“知”走向“行”。;三、理清逻辑，深入本质说理

1.从现象到本质

现象与本质是事物外部表现与内部联系的对立统一，我们只有在实践中通过对多方面现象的分析研究，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，才能实现如列宁所言“从现象到本质、从不甚深刻的本质到更深刻的本质的深化的无限过程”。在这个过程中，因果关系为我们分析的本质关系，并列关系、递进关系则有助于我们理清多重原因。利用好常见的复句关系，能帮我们走出现象迷雾，直抵本质。;|范文借鉴|

嫦娥五号每一次爬坡过坎，都凝注着航天人的智慧结晶。发射场“90后”指挥员喊出清脆口令，长征五号大火箭拔地而起，背后是无数次的演练。在38万公里之遥“目睹”月球轨道交会对接，地面支持团队“观棋不语”，实则早已为航天器研发出激光雷达、微波雷达等智能导航设备。而作为国内迄今最为复杂的航天器之一，嫦娥五号探测器更是倾尽了技术团队的创新心血。创新是对创新者的最大褒奖。嫦娥五号实现探月工程“绕、落、回”中“回”的一环，意味着(“背后是”“实则”“意味着”都是对现象的深入剖析，这些深入剖析赋予了论证以观察思考的深度)我国掌握了无人月球探测的最主要基本技术，为未来建造月球科研站、载人登月乃至登上火星的设想打下坚实的基石。这些航天技术能力的满满收获，同时也是向航天强国迈进的铿锵足音。

(余建斌《嫦娥五号“挖土”归来，闪耀自立自强信心》);2.从结果溯原因

原因与结果是揭示客观事物或现象前后相继、相互作用关系的一对哲学关系，从逻辑上讲，原因在前，结果在后。但是在作文中，常常呈现的是某一结果，论点与论证都要围绕其原因展开，在分析事物复杂的因果关系时，一定要从多种原因中找出最根本的原因，从多种结果中看到最主要的结果。理清因果关系、假设关系、递进关系，以及承接关系等，都有助于我们对因与果有更明确的认知。;|范文借鉴|

然而当村史馆变成不接地气的“文件摘抄和标语展示厅”，变成千篇一律的“旧货杂物市场”，变成“村民不看、专为领导考察准备”的景观工程，不仅与建设初衷背道而驰，更承担不了乡村文化建设的重任。

为何出现这些乱象？表面来看，是一些地方将乡村文化振兴简单等同于建村史馆，将村史馆建设简单等同于模式化的展板和老物件，缺少对村史的生动挖掘展示，而村史馆建设毕竟是个精细化的活，基层又缺乏这方面的人才。但究其根源，还是(从“表面”到“根源”“还是”，体现了对深层原因的挖掘)在于形式主义。对于一些基层的决策者而言，接不接地气、有没有人看不重要，重要的是完成了上级的任务，这就造成村史馆建设流于形式、粗制滥造。而少数人把村史馆建设当作看得见、摸得着的面子工程，眼中只有政绩和上级领导，对是否劳