2026届高三高考总复习语文学案93图文转换——分清题型要求，转换简明得体（略处理）.pptxVIP

;;;;框架流程图是采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，用语言将所示内容表达出来。这类题型与实际生活联系紧密，能够突出考生在实际生活中运用语言的能力，也是比较新颖的题目，符合新课标精神。;[边练边悟]1.(新考法Ⅰ跨学科·化学原创)请结合材料内容将流程说明补充完整，要求内容完整，表述准确，每处不超过10个字。

为了适应镁的生产需要，某化学公司曾经发明了一种从海水中提取镁的方法。海水提镁用的碱是廉价的石灰乳，它是利用海滩大量沉积的贝壳资源经煅烧成生石灰再溶于水制成的。用海水提镁时，先把海水抽入特大的池中，倒入石灰乳，便生成氢氧化镁的悬浊液。待沉淀沉降后取出沉淀，经洗涤后得到纯度很高的氢氧化镁。

工业上常用电解法使镁离子在阴极得到电子，还原成单质镁。人们一般选择氯化镁作为电解制取镁的原料。用盐酸溶解氢氧化镁，再使溶液浓缩，就得到氯化镁。通入直流电后最后还原成高纯度的单质镁。;镁是重要的战略物资，畅游海洋世界里的“镁”在不断开辟新的广阔的用途。未来在海洋里提取镁将进一步拓展金属镁的“镁”好未来。;解析补写此流程图需要根据语段内容厘清用海水提取镁的整个过程，再结合图表已有的信息提示进行推导，补写空缺的内容。第①处，由“它是利用海滩大量沉积的贝壳资源经煅烧成生石灰再溶于水制成的”可知，贝壳经煅烧之后才能变成生石灰，故此处应填写步骤“煅烧”。第②处，由“海水提镁用的碱是廉价的石灰乳，它是利用海滩大量沉积的贝壳资源经煅烧……”可知，贝壳煅烧生成生石灰再溶于水所制成的正是“石灰乳”。再结合语段“先把海水抽入特大的池中，倒入石灰乳”以及流程图中的“沉淀池”可知，此处需加入“石灰乳”。;第③处，由“用海水提镁时，先把海水抽入特大的池中，倒入石灰乳，便生成氢氧化镁的悬浊液”可知，海水引入沉淀池后，加入石灰乳会得到“氢氧化镁的悬浊液”，再结合流程图中的步骤信息“海水”“引入”“沉淀池”可确定，此处应填写“氢氧化镁的悬浊液”。第④处，由“用盐酸溶解氢氧化镁，再???溶液浓缩，就得到氯化镁。通入直流电后最后还原成高纯度的单质镁”及流程图中已有的反应物“氯化镁”和步骤“通电”可知，此处应生成“单质镁/镁”。;;漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画主要由三部分组成：①标题(可以没有)，往往告知或暗示漫画的主题思想；②画面，主体各“因素”构成的情景；③注释(可以没有)，对画面情景的提示与注解。这三部分是显性信息，而寓意则是隐性信息。;[边练边悟]2.请你用简洁的说明性文字介绍下面这幅漫画，然后用一句话写出它的寓意。;解析按照由上到下的顺序解读漫画，漫画本身有的文字千万不要漏掉，这是理解漫画寓意的关键。

(1)分析画中长辈。画中的长辈一只手为孩子撑着伞，另一只手紧紧地抓住肩上行囊，额头上渗着汗珠。

(2)分析画中小孩。画中小孩可以理解为下一代。

(3)分析画中文字并解读寓意。将画面和文字结合起来思考，不难理解漫画的寓意。;;徽标，即徽记、标志，它言简意赅，高度凝练，意蕴丰富。一般是为某一组织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状(包括字母、数字、汉字变形)、颜色等多种元素的组合，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等，甚至带有宣传和鼓动性质。解答徽标类转换题，需要深入分析徽标中各种元素及其组合后的内涵。因为在考题中颜色要素一般不作为重要元素来考虑，所以应重点分析徽标的构成元素分别承载的含意、各元素及其组合后所反映的主题。;[边练边悟]3.(2025·原创)2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。中国航天人在奔赴星辰大海的漫漫征途上，站上了新的历史起点。为了让大家更好地了解中国航天工程，请你根据下图向大家介绍“中国载人航天工程标识”，要求描述构成，并说明寓意，120字左右。;解析首先找全构图要素，一一写出来，尽量遵循一定的顺序，比如自上而下、由高到低、从左至右、由中间向四周等等，力求条理清楚、层次井然。比如：此标识由汉字“中”、火箭腾空时的烈焰和空间站外形舱体与太阳能板三部分组成。然后明确寓意，即构图要素单独的意思，组合在一起有什么含义等等。理解内涵时别忘了参考主题和标识的名字，从中体会深层含义或者指向。标识主题以遒劲有力的书法体呈现出中国的“中”字，寓意中华民族腾飞的力量；标志尾部的书法笔触如同火箭腾空时刺破苍穹的烈焰，体现出豪迈拼搏的航天精神；标识图形创意源于空间站外形舱体与太阳能板，同时结合中国的“中”字呈现，又如同一只展翅翱翔的大鹏，展现中国载人航天发展逾越天际、志存高远的自信。;;