教学课件《习作：那次玩得真高兴》 2025统编版语文三年级上册.pptxVIP

任务三：发现美好品质

“那次经历真难忘”的经历会让你感到难忘，这些

瞬间，或许平凡，却蕴含着真诚、友爱、乐观等美好品质的光芒。;

明确习作要求;

·所选的素材必须是作者亲身经历的，事件中“我”是主角。

·所选事件必须是“难忘的”,把事情的经历写下来，写具体。

·把自己难忘的心情写下来。;

回忆过往

选择材料;

地点

校园、家里、野外、公园……;

事件讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰

手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊……

感受

开心、快乐、喜悦、明白了、感受到了……;

同桌分享

我平时喜欢玩_,经常在(时

间)和(谁)在(哪里)

玩，我们玩得 ;

活动三

借助图片

共学方法;

开始玩了

●左右开弓

这时候

●猛烈进攻

●灵活转身逃过;;

还可以怎样表现自己高兴的心情?

·直接说想法，表达快乐感受

妹妹提了一小桶水，趁我不注意，直接对着我泼了过来。冰凉

的海水泼在我身上，晶莹的水珠四溅，让夏天的燥热散去了不少，好凉快啊!在海边打水仗真好玩儿!

·通过环境描写表达快乐

太阳偏西了，人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖中，在水天之间自由自在地飞翔。我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，;

写作秘诀

100

语句通顺，标点正确，写得真明白。

用上动作连一连，过程写得真清楚。用上声音加一加，高兴指数满出来。;

拟写思维导图

尝试写作;

回忆你玩得最高兴的一次，记录关键动词，绘制思维导图

开头

开始玩了这时候最后

结尾;

活动五;

评价指标得分情况

·语句通顺、标点正确☆☆☆

·动作描写连贯、过程清楚☆☆☆

·有语言、声音描写，文字活泼☆☆☆

·字里行间流露出高兴的情绪