教学课件《口语交际：请教》 2025统编版语文三年级上册.pptxVIP

任务二：涵养美好品质

在日常生活中，我们难免会遇到种种细微却棘手的

琐事，比如忘记携带彩笔，或是面对难题束手无策。在这些时刻，虚心请教成为了我们解决问题、汲取新知的重要途径。请教的过程彰显并传递了诸如谦逊有礼、尊重他人等个人品质。掌握并善用请教的艺术，无疑是一个人内在修养与美好品质的生动展现。;

统编版三审纪上册第八单元

请

□豁交际;

动我有问题要请教;

我遇到的难题;

请教问题我

在行;

在火车站，莉莉下了火车

后，找不到出口，她连忙找到一个阿姨，着急地问道：“阿姨，您好，请问火车站出口在哪里啊?”阿姨一手接电话，一手冲她摆摆手，走开了。;

妈妈让丁丁到商店去买无碘食用

盐。丁丁到了商店，脆生生地问道：

“阿姨，请问有盐吗?”店员帮他拿

了一包。可是，买回家后妈妈却说他买的不是无碘盐，东东只好再跑一趟。;

自习课上，同学们都在写

作业，小江有一道题不会做，他拍了一下同桌小雨的肩膀，大声说：“喂，这道题怎么做?给我讲讲。”小雨抬头看了他一眼，没有理他，继续写自己的作业。;

淘淘在画画时，发现彩笔

没颜色了。他微笑着跟玲玲说：

“玲玲，我的彩笔用完了，能借

你的用一下吗?我保证不弄坏。”玲玲爽快地答应了。小明接过彩

笔，对玲玲说谢谢，然后认真地完成画作。;

同学们都初步掌握了请教的要领，想不想再试试?默读下面场

景的内容，假设你是情景中的人物，你会怎么办呢?;

小明，你好，我有一道

题不会做，你抽空能给我讲一下吗?

好的，谢谢。;

具体要怎么做时，该怎么办呢?

追问

具体该怎么做呢?

我这样做对吗?

您说的是不是这个意思?;

虽然这个问题没

有得到解决，但还是谢谢你!;

请教注意事项;

评价项目;

请教问题顺口溜

遇问题，不慌张，

选对时机有礼貌，讲清楚，会追问，请教完毕说谢谢。