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教师招聘考试题库《学习的基本理论》必看考点必威体育精装版版二（）

1、单选题“无论我选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基

本结构。”这是—的观点

A:布鲁纳

B:克伯屈

C:赞科夫

D:怀特海

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：是布鲁纳的观点，这句话源自他所著的《教育过

程》。

2、单选题在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运

用，其联结的力量逐渐增大；而如果不运用，则联结的力量会逐渐减

少，这是试误学习的

A:效果律

B:练习律

C:准备律

D:强化律

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：练习律概念的考查。

3、填空题苛勒认为主体内部是学习的实质。

参考答案：构造完形

4、单选题学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的

学习分类，这种水平学习主要属于o

A:言语信息学习

B:智慧技能学习

C:认知策略学习

D:态度学习

参考答案：A

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对加涅五大学习结果分类的区分掌握。

【参考答案】A

【名师点睛】加浬根据学习结果的层次高低将学习结果分为五类，它

分别是：（1）言语信息的学习：学生掌握的是以言语信息传递通（

过言语交往或印刷物的形式）的内容或者学生的学习结果是以言语信

息表达出来。解决“是什么”的问题。2（）智慧技能的学习：解决

“怎么做”的问题，用以处理外界的符号和信息，又称过程知识。按

学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂速度依次分为：辨别一概

念一规则一高级规则解（次问题）等智慧技能。3（）认知策略的学

习：认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有

内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。

4（）运动技能的学习又称动作技能，如写字技能、体操技能等。

5（）态度的学习：态度是通过学习获得的内部态，这种态影响着个

人对某种事物、人物及事件所采取的行动。本题中学生能够说出

“诚信”的定义，其实是解决了一个“诚信是什么”的问题，因此是

言语信息的学习。

5、单选题托尔曼提出的有关强化的公式是—oA:

S-O-R

B:S-R

C:R-R

D:S-S

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao

6、填空题有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之

后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，这

种现象称为。

参考答案：消退

7、单选题在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用

浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是

A:概念

B:认知结构C:

学习定势D:先

行组织者

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：奥苏贝尔学习理论在教学〒具体应用的技术一先行

组织者策略：所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种

引导性材料•，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，

并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。也就是，

通过呈现“组织者”，在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架

设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料。这种引导性材料被称为

先行组织者。

8、单选题小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，

以后他很少迟到。这是运用了行为原理。

A:正强化

B:负强化

C:呈现性惩罚

D:取消性惩罚

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的

本题解释：

【答案】C。解析：斯金纳认为，人和动物的行为有两种：应答性行为

和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是经典条件作用

的研究对象。而操作性行为则不与任何特定刺激相联系，是有机体

发作出的随意反应，是操作性条件作用的研究对象。操作性行为主要

受强化规律的制约。

12、单选题胡老师抱怨她