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教师信息技术个人研修计划合集（22篇）

教师信息技术个人研修计划合集（精选22篇）

教师信息技术个人研修计划合集篇1

一、指导思想

通过专家教授的讲引领，不断更新自己的教育观念，促使

自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理能力和

操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和

总结，提高自身的专业发展能力。

三、研修方式及内容

1、积极学习

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项

要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，

并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是

时间内调整思路，融入专家讲思路，内化成自身的知识，弥补

自己专业知识的不足。

2、聆听请教

对讲中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同

行请教，努力向寻求专家帮助决。积极参与研修班的各项研讨

活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，

与各位学员共同探讨。

教师信息技术个人研修计划8

为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一

定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制

定一套自我研修方案。

一、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在教学中应用的理能力和操作

能力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结,

提高自身的专业发展能力。

二、研修方式及内容

1、积极学习

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项

要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，

并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是

时间内调整思路，融入专家讲思路，内化成自身的知识，弥补

自己专业知识的不足。

2、聆听请教

对讲中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同

行请教，努力向寻求专家帮助决。积极参与研修班的各项研讨

活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，

与各位学员共同探讨。

3、反思提升

每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志,

发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己

的信息技术在教学中应用能力。

4、学以致用

争取通过学习，在研修结束后写b研修学习的体会和收获。

在小学语文课堂教学中恰到好处地运月多媒体信息技术提高课堂

效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。

合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传

统教学手段的不足。

有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一

个教师的认知背景是怎样的，