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2023年陕西省渭南市潼关县代字营乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、儿童教育学的多元智能理论认为,儿童有时会在某一两个方面表现突出,而在其他方面落后于其他人。因此,学校教育必须留意不同学生的不同智能表现,即使他们未能在某些方面达到一般水平,也不要责罚他们。依据这一理论,社会工作者在为儿童提供专业服务时,应采用()的工作取向。

A.以儿童为中心

B.需求为本

C.优势视角

D.问题为本

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对不同工作取向概念的理解以及与题干中儿童教育学多元智能理论的契合度。儿童教育学的多元智能理论强调儿童会在某一两个方面表现突出,即便其他方面落后也不应责罚。以儿童为中心更侧重于围绕儿童的整体进行服务,但未突出对儿童优势部分的运用。需求为本主要依据儿童的需求开展工作,未直接体现对儿童优势的关注。问题为本则聚焦于儿童存在的问题去解决。而优势视角注重发现服务对象的优势并加以利用。题干中强调留意不同学生的不同智能表现,也就是关注儿童的优势之处,所以社会工作者在为儿童提供专业服务时,采用优势视角的工作取向是最为合适的。因此,本题正确答案为C选项。

2、在小组讨论中,有时会出现你一言我一语的现象,场面气氛热烈但又偏离主题方向,此时社会工作者可以运用()的技巧,以保证讨论的有序进行。

A.摘述

B.引导

C.提问

D.中立

【答案】:B

【解析】在小组讨论场景下,当出现气氛热烈却偏离主题方向的状况时,需要运用合适的技巧来保证讨论有序进行。选项A摘述技巧,主要是将讨论内容进行概括总结呈现,无法直接引导讨论回归主题方向。选项C提问技巧,通常用于引发讨论或获取信息,难以有效把控讨论不偏离正轨。选项D中立技巧强调不偏向任何一方,但这对纠正偏离主题的问题并无直接作用。而选项B引导技巧,则是社会工作者依据讨论目标,把话题拉回正确方向,使讨论有序开展,所以本题答案选B。

3、小胡和爱人大学毕业后留在了当地,组建了自己的家庭,结婚三年后,生下了一个女儿。工作繁忙的小两口平日里无法照顾女儿,便让生活在农村的爸爸妈妈过来照顾,并住在了一起。现在,小胡的家庭属于()。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.联合家庭

D.寄养家庭

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对不同家庭类型概念的理解与应用。核心家庭指由父母与未婚子女所组成的家庭,而本题中小胡家庭有其父母参与,并非单纯的核心家庭形式,A选项不符合。联合家庭是指包括父母、已婚子女、未婚子女、孙子女、曾孙子女等几代居住在一起的家庭,题干中未体现此类多代已婚子女共同居住情况,C选项排除。寄养家庭是经过规定程序,受儿童福利机构委托,在一定期限内养育照料弃婴、孤儿的家庭,明显与本题情况不符,D选项错误。主干家庭是指由父母、一对已婚子女及其孩子共同居住生活的家庭。小胡和爱人结婚育有女儿后,因工作繁忙让农村的父母过来照顾并一起居住,完全符合主干家庭的特征。所以本题正确答案是B。

4、《中华人民共和国刑法》,它规定()以下的未成年人为完全无刑事责任人,无须为自己的犯罪行为承担刑事责任。

A.14岁

B.16岁

C.18岁

D.15岁

【答案】:A

【解析】本题主要考查《中华人民共和国刑法》中关于完全无刑事责任人年龄界限的知识点。依据《中华人民共和国刑法》的相关规定,对于刑事责任年龄有着明确划分。14岁以下的未成年人处于身心尚未完全成熟、认知和控制能力相对较弱的阶段,法律认定此年龄段的未成年人为完全无刑事责任人,即他们无须为自己的犯罪行为承担刑事责任。选项B,16岁并非完全无刑事责任人的界限,已满16周岁的人犯罪,应当负刑事责任。选项C,18岁是成年人的年龄界定,而不是完全无刑事责任的界限,18岁犯罪自然要依法承担刑事责任。选项D,15岁同样不属于完全无刑事责任人的范畴,已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。所以本题正确答案是A。

5、下列选项中,属于亲社会行为的是()。

A.小强因受到欺负而去欺负比他更小的孩子

B.明明从不随地吐痰

C.小丽为了拿奖学金努力地学习

D.小周在电影院大声喧哗

E.小赵帮助盲人老奶奶过马路

【答案】:B

【解析】本题主要考查对亲社会行为的理解与判断。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于他人和社会的行为。选项A中,小强受到欺负后去欺负比他更小的孩子,这种行为是将自身遭遇的负面情绪以不正当方式发泄到他人身上,不利于和谐社会关系的构建,不属于亲社会行为。选项B,明明从不随地吐痰,这一行为体现了他遵守公共卫生规则,维护公共环境整洁,有助于社会公共秩序和公共卫生的良好发展,是对社会和他人有益的行为,属于亲社会行为。选项C,小丽为了拿奖学金努

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