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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列属于班级间的合作的是(??)。
A.学校举办了歌咏比赛,各班都在积极准备练习
B.3班和4班举办了一场知识竞赛,双方竞争激烈
C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛
D.在运动会中,各班奋勇争先
2.地球“发烧”(全球气候变暖)与什么有关呢?(??)
①大气中过量的二氧化碳等温室气体??
②人类对树木的过度砍伐??
③干旱少雨??
④冰山融化
A.①②③④??B.①②③??C.①②
3.下列垃圾中,可回收再利用的是(??)。
①废瓶罐?????
②废塑料????
③废报纸
A.①②③???B.②③???C.①③
4.关于班规,以下说法不正确的是(??)。
A.班规就是一个摆设
B.班规让班级生活健康有序
C.班规是班级共同生活的规则
5.广告的功能有(??)。
A.传递信息:让人们了解商品的基本信息
B.提高知名度:让人们熟悉、喜欢该产品
C.劝说购买:让人们产生购买的欲望
D.以上都是
6.除了通过绿色低碳的生活给地球降温,还可以这样做(??)。
A.植树造林
B.人工降雨
C.生产冰块
二.填空题(共6题,共22分)
1.我们必须合理地、有节制地(?????)塑料制品,只有这样,才能减少塑料(?????)的产生。
2.(???)垃圾经过处理后,就能变成庄稼喜欢的有机肥料。
3.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的(???)和(???)为家庭作贡献。
4.我知道我们班的班规有:(???)、(???)、(???)。
5.每个班都是(?????)大家庭中的一员。在(?????)生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好的校园生活。
6.导致地球“发烧”的主要原因是(???)等温室气体的排放过量。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小明在学习他觉得没有时间也没有必要做家务。??(??)
2.每个班都有自己的闪光点。?(??)
3.我们没有必要对垃圾进行分类。(??)
4.班规只能是老师和班干部参与制定,其他同学没有权利过问。(??)
5.刘萍萍认为做家务太累人了,不想做家务。(??)
6.班规是给普通同学制订的,班委可以不遵守。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
道理魔法石???长时间地坚持做,打动大人
恒心魔法石???从自己力所能及的家务做起,证明自己行
巧思魔法石???讲一个《一屋不扫,何以扫天下》的故事
家务小妙招???刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共32分)
1.写出3个网络安全防护小技巧。
2.列举可回收垃圾,不少于3种。
3.做家务有哪些好处呢?请你列举出三点。
4.小明最近很烦恼。他想试着学做家务,成为品学兼优的好孩子,可是奶奶总是说:“小孩子做家务累得都长不高了,快歇歇吧。”妈妈说:“家里的事不用你操心,专心学习,提高成绩最重要。”快给小明支支招吧!
5.你已经在班级中生活了三年,现在你打算为班级做点什么呢?
七.辨析题(共1题,共5分)
1.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。
八.材料题(共1题,共9分)
1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季,散发着刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊虫也特别多。
(1)在我们生活中除了生活垃圾,还有哪些种类的垃圾?
(2)垃圾有哪些危害?至少写出两方面。
(3)怎样减少垃圾的产生,减轻垃圾对环境的污染,减少对资源的浪费?
九.综合题(共2题,共14分)
1.下面是王小明同学的采访记录,请根据采访纪录进行整理,将答题卡上正确的选项划“√”。
2.新华社深圳9月1日电,《深圳市生活垃圾分类管理条例》9月1日起正式实施,深圳垃圾分类由“倡议分类”进入“强制分类”,对未按规定分类投放生活垃圾并拒不改正的个人,最高处200元罚款;对混合收集、运输已分类生活垃圾的收运单位,最高处50万元罚款。依次为背景,回答以下问题。
1、《深圳市生活垃圾分类管理条例》的实施,不能够(??)。
A.保护城市环境
B.提高资源利用效率
C.减少碳排放
D.彻底解决污染间题
2、有些废弃物,不是真的没用了。而是我们没有发现再利用它们的方法。下列废弃物,还有什么用请你说一说(最少说两个)。
3、请你为“垃圾分类”活动写一条宣传语。
(???)
参考答案
一.选择题
1.C
2
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