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狐假虎威欢迎来到人教部编版二年级语文上册第22课《狐假虎威》的课堂教学。这个有着两千多年历史的寓言故事源自《战国策·楚策》，通过狡猾的狐狸借用老虎威势的故事，向我们展示了战国时期的政治智慧。在这两课时的学习中，我们将认识15个生字，学会书写8个生字，理解故事内容和寓意，并掌握狐假虎威这个成语的含义和正确用法。让我们一起踏上这段寓言故事的学习之旅！

学习目标掌握狐假虎威的含义和用法理解成语的寓意并能在日常中正确使用理解故事内容和寓意把握故事情节和人物特点读准多音字转、闷学会区分不同读音及用法认识15个生字，会写8个生字掌握食、物等字的书写通过本课的学习，我们不仅要掌握语文知识，还要理解故事中蕴含的道理，学会分析人物的性格特点，培养正确的价值观和判断力。让我们一起努力，达成这些学习目标！

课前导入观看故事短片欣赏生动有趣的《狐假虎威》动画片，初步了解故事情节激发学习兴趣通过视觉和听觉的双重刺激，引起学生对故事的好奇心和探究欲引入主题通过提问讨论，自然过渡到课文学习，建立知识连接小朋友们，刚才我们观看了一个有趣的动画片，你们看到了什么？狐狸和老虎之间发生了什么事情？狐狸是怎样保护自己的？带着这些问题，我们今天就来学习这个有趣又富有哲理的寓言故事——《狐假虎威》。

故事来源《战国策·楚策》原始出处，记载了战国时期的政治谋略和历史事件两千多年历史历经千年传承，成为中国传统文化的重要组成部分政治智慧体现反映了战国时期弱国如何在强国威胁下求生存的策略《狐假虎威》这个故事虽然很短，但它的历史非常悠久。故事最早记载于《战国策·楚策》中，是中国古代一部重要的历史文献。在当时的历史背景下，这个故事实际上是用来比喻弱小国家如何借助强大国家的力量来保护自己。这个寓言故事经过两千多年的流传，已经成为中华文化宝库中的经典故事，蕴含着丰富的政治智慧和处世哲学。

成语解释假字解析在这个成语中，假不是表示虚假的意思，而是借用、借助的意思。借用、借助不是自己本有的暂时利用威字解析表示威风、威势、威力，是能让他人感到害怕或敬畏的力量。威风、威势令人畏惧的力量权势和影响力成语整体含义狐狸借用老虎的威势来吓唬其他动物，比喻依仗别人的权势来欺压、恐吓他人。借他人之势仗势欺人假借权威理解狐假虎威这个成语，关键在于理解假和威两个字的含义。掌握了这两个字，我们就能准确理解这个成语的真正含义，以及它在现实生活中的应用场景。

生字学习(一)假部首：亻（单人旁）笔画：11画笔顺：横、撇、竖、横折、横、横、竖、横、竖钩、撇、捺组词：假期、假装、休假、假如威部首：女笔画：9画笔顺：撇、横、竖、横折、横、横、竖、横折钩、撇组词：威风、威力、威严、威胁写好假字，注意亻和叚的结构比例，左窄右宽。叚的上半部分是乍，不要写成古。写威字时，上面的戌要写紧凑，下面的女要舒展有力，整体结构上紧下松。这两个字是狐假虎威成语中的关键字，理解它们的意义，对于我们掌握成语的含义非常重要。

生字学习(二)食部首：饣（食字旁）笔画：9画笔顺：竖、横折、竖、横、点、横、竖提、横折、横组词：食物、食品、食堂、进食物部首：牜（牛字旁）笔画：8画笔顺：横、竖、横折、横、竖、横、撇、捺组词：物品、物质、动物、植物书写注意点写食字时，上面人的两撇要舒展，下面要注意良的写法，不要写成艮。写物字时，左边的牜要写得紧凑，右边的勿要舒展，整体结构左窄右宽。这两个字在我们的故事中频繁出现，特别是觅食这个词语，表示老虎在寻找食物的过程中遇到了狐狸。掌握这些字的写法和意义，对理解故事内容有很大帮助。

生字学习(三)多音字是汉语的一个特点，同一个字在不同的语境中可能有不同的读音和含义。学习多音字时，我们需要结合具体的语境来确定正确的读音，这样才能准确理解文章内容。转(zhuǎn/zhuàn)zhuǎn：旋转、转动、转弯zhuàn：转变、变化例句：小猫转(zhuǎn)了一圈。例句：天气转(zhuàn)凉了。闷(mēn/mèn)mēn：闷热、闷声、郁闷mèn：闷声不响、闷气例句：今天天气很闷(mēn)热。例句：他闷(mèn)声不响地走了。辨析使用在《狐假虎威》中，转读作zhuǎn，表示转身、转向的意思。闷在文中读作mèn，表示情绪低落、不高兴的状态。

词语学习(一)觅食释义：寻找食物例句：小鸟在田野中觅食。在故事中：老虎下山觅食，表示它在寻找猎物充饥。饥饿释义：肚子饿，没有食物充饥的状态例句：连续工作后，他感到非常饥饿。在故事中：老虎饥饿难耐，所以下山寻找食物。情境使用这些词语主要描述了动物寻找食物和感到饥饿的状态。在我们的日常生活中，也可以用觅食来比喻人们为了生存而寻找工作或机会。饥饿不仅可以描述身体上的需求，也可以比喻对知识、成功等的渴望。这些词语在故事中出现的频率很高，它们构成了故事发生的基本背景——老虎因为饥饿而下山觅食，进而遇到了狐狸。