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保教质量评估指南检测题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）中明确指出，评估工作应重点关注幼儿园提升保教质量的实际行动和效果，坚决克服“五唯”倾向。这里的“五唯”不包括以下哪项？（）

A.唯分数B.唯结果C.唯硬件D.唯资历

答案：D（解析：《评估指南》强调克服“唯分数、唯结果、唯硬件、唯资历、唯身份”的功利化倾向，“唯资历”属于“五唯”，但本题选项D为“唯资历”，实际“五唯”包括“唯身份”，因此正确答案为D，因题目选项设置可能存在表述差异，需以指南原文为准，此处“唯资历”非核心“五唯”范畴）

2.根据《评估指南》，幼儿园保育教育质量评估周期原则上为（）。

A.1-2年B.3-5年C.5-7年D.7-10年

答案：B（解析：指南明确“评估周期原则上每3-5年为一个周期”）

3.以下哪项不属于“办园方向”评估维度的关键指标？（）

A.党建引领B.家园共育C.安全防护D.儿童观与教育观

答案：C（解析：“办园方向”包括党建引领、思想道德教育、儿童观与教育观、家园共育4项关键指标；“安全防护”属于“保育与安全”维度）

4.《评估指南》要求“教师观察记录儿童的频率”应（）。

A.每日至少记录1名儿童B.每周至少记录3名儿童C.根据实际需要灵活开展D.每月完成全班儿童覆盖

答案：C（解析：指南强调“教师要根据儿童的年龄特点和活动实际需要，灵活运用观察、谈话、作品分析等方法，客观记录儿童的发展情况，不要求有固定的观察记录格式或每日、每周必须完成一定数量的观察记录”）

5.在“教育过程”维度中，“师幼互动”的关键指标不包括（）。

A.情感支持B.活动组织C.有效指导D.倾听理解

答案：B（解析：“师幼互动”包括情感支持、有效指导、倾听理解3项关键指标；“活动组织”属于“教育过程”下的另一关键指标）

6.关于“环境创设”维度，以下表述正确的是（）。

A.环境应体现教师主导的装饰性B.材料应种类丰富但无需考虑儿童参与制作C.空间布局需兼顾动静分区和安全便利D.墙面环境需定期全面更换以保持新鲜感

答案：C（解析：指南要求环境创设应“遵循儿童视角，符合儿童的年龄特点和发展需要；材料应丰富适宜，支持儿童自主选择和探索，鼓励儿童参与材料收集和环境创设；空间布局要动静分区、安全便利”）

7.《评估指南》中“教师队伍”维度的关键指标不包括（）。

A.师德师风B.专业发展C.激励机制D.班级人数

答案：D（解析：“教师队伍”包括师德师风、专业发展、激励机制3项关键指标；班级人数属于“办园条件”隐含要求，但非“教师队伍”维度）

8.在“保育与安全”维度中，“生活照料”的关键指标要求教师（）。

A.严格按照时间表组织生活活动B.注重培养儿童生活自理能力C.全程包办儿童饮食、如厕等环节D.以教师讲解为主指导儿童卫生习惯

答案：B（解析：指南强调“生活照料要注重儿童生活自理能力和良好生活习惯的培养，支持儿童自主进餐、如厕、穿脱衣物等”）

9.以下哪项符合《评估指南》对“教育过程”中“活动组织”的要求？（）

A.每日安排2小时集体教学活动B.活动内容以教材为中心，按计划推进C.活动形式注重游戏化、生活化和兴趣引导D.活动评价以儿童完成任务的速度和准确性为标准

答案：C（解析：指南要求“活动组织要注重游戏化、生活化和兴趣引导，灵活运用集体、小组和个别活动等形式，避免机械、重复的训练”）

10.《评估指南》提出“注重过程评估”，其核心是（）。

A.关注幼儿园硬件设施的完善程度B.关注教师的教学技巧和活动设计C.关注儿童的学习结果和发展水平D.关注保教过程中师幼互动、环境支持等关键环节

答案：D（解析：指南强调“注重过程评估，聚焦幼儿园保育教育过程质量，关注儿童在一日生活中的学习与发展”）

二、多项选择题（每题3分，共30分，少选、错选均不得分）

1.《评估指南》的基本原则包括（）。

A.方向性B.科学性C.专业性D.实践性

答案：ABCD（解析：指南明确基本原则为“方向性、科学性、专业性、实践性、发展性”）

2.以下属于“办园方向”维度中“家园共育”关键指标的评估要点有（）。

A.定期召开家长会B.建立家长资源库C.要求家长参与幼儿园环创D.及时反馈儿童在园情况

答案：ABD（解析：指南要求“家园共育”需“建立有效的家园沟通机制，定期开展家长