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2024-2025学年贵州省贵阳市观山湖区第一高级中学高一下学期期中检测生物试题
一、单选题
(★★★)1.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列叙述正确的是()
A.分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传
B.自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传
C.基因的分离发生在配子形成的过程中,基因的自由组合发生在合子形成的过程中
D.两条基本规律的精髓是:生物体遗传的不是性状的本身,而是控制性状的遗传因子
(★★★)2.下列有关科学史错误的是()
A.萨顿利用类比推理法提出基因在染色体上的假说
B.孟德尔的假说认为成对的遗传因子随同源染色体的分开而分离
C.摩尔根运用假说—演绎法证实了“基因在染色体上”
D.魏斯曼从理论上预测了减数分裂和受精作用的染色体数目变化
(★★)3.假说-演绎法是科学研究中常用的方法,孟德尔和摩尔根都使用该方法研究了遗传的规律,下列叙述错误的是()
A.提出问题:都是在观察和分析基础上提出问题
B.提出假说:都将相应的基因与特定的染色体联系起来
C.演绎推理:都设计了测交实验来验证其假说
D.实验结果:都采用统计学方法分析实验结果
(★★★)4.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验,都证明DNA是遗传物质,这两个实验在设计思路上的共同点是()
A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.去掉DNA片段,研究其表型效应
C.设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应
D.应用同位素标记技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
(★★)5.与有丝分裂不同,减数分裂形成成熟生殖细胞中的染色体数目会减少,染色体会出现特殊的行为变化。下列叙述正确的是()
A.玉米体细胞中有10对染色体,经减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对
B.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ
C.次级性母细胞(次级精母细胞和次级卵母细胞)中四分体数目是初级性母细胞的一半
D.经减数分裂形成精子和卵细胞过程中都有染色体的复制和均分,两者所含遗传物质均是正常体细胞的一半
(★★)6.融合遗传认为,两亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起,混合液是另外一种颜色,再也无法分出蓝色和红色。按照上述观点,在孟德尔红花与白花一对相对性状的杂交实验中应出现的实验结果的是()
A.F1全为红花,F2的性状分离比为红色:粉色:白色为1:2:1
B.F1全为红花,F2的性状分离比为红色:白色3:1
C.F1全为粉色花,F2的性状分离比为红色:白色3:1
D.F1全为粉色花,F2的性状全为粉色花
(★★★)7.某同学利用掷骰子的随机性模拟配子产生的随机性。如图该同学设置了10个格子,2个为一组,现有质地均匀且相同的标注有A/a的正方体骰子若干,每个格子中放置1枚骰子后盖上盖子摇晃模拟投掷过程,每次投掷就可相当于课本中的5次雌雄配子的随机结合。下列相关叙述中错误的是()
A.每组2个格子可分别代表雌雄生殖器官
B.每个骰子相邻的3个面标注A代表显性基因,另外相邻的3个面标注a代表隐性基因
C.投掷后每组只读取一个格子中骰子所显示的字母可模拟等位基因的分离
D.若每个格子中再放置1枚标注有B/b的骰子,将每组2个格子中骰子所显示的字母组合在一起可模拟基因的自由组合
二、多选题
(★★★)8.某种雌雄同株植物叶片形状的圆形和针形受一对基因A、a控制,A对a为显性,基因型为aa的植株表现为针叶。以下分析错误的是()
A.若Aa植株自交,淘汰掉F1中的aa植株,剩余植株自由交配,F2中圆叶∶针叶=8∶1
B.若a使花粉一半死亡,Aa植株自交,后代圆叶∶针叶=6∶1
C.若a使花粉完全死亡,Aa植株自交得F1,F1自交所得F2中AA∶Aa=1∶1
D.若基因型AA致死,则圆叶植株自交得F1,F1自由交配所得F2中圆叶∶针叶=1∶1
三、单选题
(★★★)9.玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性,茎秆紫色(Y)对茎秆绿色(y)为显性,两对性状独立遗传。以基因型为ddYY和DDyy的玉米为亲本杂交得到的F1自交产生F2。选取F2中的高秆绿茎植株种植,并让它们相互授粉,则后代中高秆绿茎与矮秆绿茎的比例为()
A.5:1
B.8:1
C.3:1
D.9:7
(★★★)10.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,
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