省域职业教育“十四五”规划分析与高质量发展策略——基于9省(区、市)政策文本.pdfVIP

第23卷第3期无锡职业技术学院学报2024年5月

Vol.23No.3JOURNALOFWUXIINSTITUTEOFTECHNOLOGYMay2024

DOI:10.13750/ki.issn.1671-7880.2024.03.002

省域职业教育“十四五”规划分析与高质量发展策略

基于9省(区、市)政策文本

李银川蔡加加

（扬州市职业大学生物与化工工程学院，江苏225009)

扬州

摘要：职业教育“十四五”发展规划是指导省域职业教育未来五年甚至更长期的纲领性文件。梳

理9个省级职业教育“十四五”发展规划政策文本，归纳政策文本共性特征、特色差异和存在问题。

结果表明：各省政策围绕国家顶层政策展开，有明确的质化和量化目标，但仍存在类型教育特点不

突出，企业参与产教融合动力不足，人才培养质量偏低，技术和社会服务能力不足，政策协同创新困

难等问题。因此，应从中高本一体化建设，调动企业积极性，以人为本促进“三教改革”，精准对接社

会需求和政策供给侧优化等方面有针对性地解决问题。

关键词：职业教育；发展规划；产教融合；人才培养

中图分类号：G719.20文献标志码：A

Analysisofthe“14thFive-YearPlanforProvincialVocational

EducationandHighQualityDevelopmentStrategies

—BasedonPolicyTextsfrom9Provinces(Districts,Cities)

LIYinchuanCAIJiajia

(SchoolofBiologicalandChemicalEngineering,YangzhouPolytechnicCollege,Yangzhou225009,China)

Abstract:The14thFive-YearPlanforthedevelopmentofvocationaleducationisaguidingdocumentfor

provincialvocationaleducationinthenextfiveyearsorevenlonger.Sortingout9provincial-levelvocation-

aleducation“14thFive-YearPlandevelopmentpolicytexts,summarizingthecommoncharacteristics,

distinctivedifferences,andexistingproblemsofthepolicytexts.Theresultsindicatethatpolicyformula-

tionineachprovincefocusesonnationaltop-levelpolicies,withclearqualitativeandquantitativegoals.

However,issuessuchasthelackofprominentcharacteristicsoftypeeducation,insufficientmotivationfor

enterprisestoparticipateintheintegrationofindustryandeducation,lowqualityoftalentcultivation,in-

sufficienttechnicalandsocialservicecapabilities,an