2026届河南省平顶山市郏县一中高二生物第一学期期末监测模拟试题含解析.docVIP

2026届河南省平顶山市郏县一中高二生物第一学期期末监测模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）

A.运动时，人体的内环境稳态会遭到破坏

B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C.当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生

D.稳态有利于酶促反应的正常进行

2．如图是某生态系统示意图，下列叙述正确的是（）

A.该生态系统的主要功能是物质循环、能量循环

B.图中由捕食关系而形成的食物链共5条

C.流经该生态系统的总能量是照射到绿色植物上的光能

D.绿色植物固定的能量至少是流入螳螂中能量的25倍

3．下列关于动物激素的叙述，错误的是（）

A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降

C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

D.血糖水平增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素

4．生态系统依靠太阳不断地提供能量，而生态系统中的物质却都是由地球提供的。下列关于生态系统的物质循环，叙述错误的是（）

A.生态系统的物质循环具有全球性

B.物质循环是组成生物体的各种元素在生物群落与无机环境之间的循环过程

C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行

D.生物圈的物质循环平衡被打破，不会导致全球生态环境问题

5．流经神农架国家级自然保护区的总能量是（）

A.该保护区自养生物固定的总能量

B.照射到该保护区中的全部太阳能

C.该保护区所有生物体内的能量

D.该保护区生产者体内的能量

6．大豆的白花和红花是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）

①红花×红花→红花②红花×红花→301株红花+101株白花

③红花×白花→红花④红花×白花→98株红花+102株白花

A.①② B.③④ C.②③ D.①③

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）图甲为种群数量随时间的变化曲线，图乙为血细胞计数板（400个小方格体积为1mm×1mm×0.1mm）测得的酵母菌分布情况，图丙为三个种群的年龄结构类型。请回答下列问题：

（1）_____是种群最基本的数量特征。

（2）若图甲表示草原上鼠的种群数量变化，最好在_____（填“b”或“c”或“d”）时刻前进行防治。若图甲表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，蛇发挥明显作用的时间段是_____。若投放的蛇因不适应当地环境而部分死亡，则图中α的角度将会_____（填“变大”或“变小”或“不变”）。

（3）若图甲表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图，可采取_____的方法每天对酵母菌数量进行调查；DE段酵母菌数量减少的原因除了营养物质大量消耗之外还可能是_____。若以图乙一个中方格的酵母菌数代表整个计数室中每个中方格酵母菌数的平均值，则该1L培养液中酵母菌的数量约为_____个。该数值与实际活菌数相比_____（填“偏大”或“偏小”或“相同”）。

（4）图甲中D点对应图丙中_____的年龄结构。渔业生产中，要严格控制网眼大小以保护幼鱼，使鱼种群的年龄结构为图丙中_____所示的类型。

8．（10分）如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，甲图中a、b、c、d代表四种激素；乙图表示垂体所分泌的激素作用于甲状腺的示意图；丙图是人体水盐平衡调节过程示意图，A、B代表结构，C代表激素。请据图回答下列问题：

（1）人在寒冷环境中的调节过程是：当受到寒冷刺激时，位于皮肤和内脏的冷觉感受器会产生兴奋，通过传入神经将兴奋传到___________中的体温调节中枢，神经中枢产生兴奋并对传入的信息进行分析综合后调节相关生命活动。

（2）人进入寒冷环境时，甲图中激素___________（填字母）的分泌会增加，其中激素___________（填字母）作用于机体细胞促进代谢，使机体产热量增加。激素b、c的产生会促进激素a的合成和分泌，而激素a含量的增多，会抑制激素b、c的合成和分泌，以上这种调节机制称为___________调节。

（3）人体内水和无机盐的含量发生变化，会改变细胞外液渗透压的大小，人体内水盐平衡的调节机制是：细胞外液渗透压升高，刺激A，促使A合成、分泌物质[C]___________，经[B]___________释放，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收，使尿量减少；同时，引起___________兴奋，产生口渴感觉，主动饮水，增加机体含