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2013年1月国开电大学前教育专科《学前儿童心理学基础》期末纸质考试试题及答案

一、选择题(每小题2分，共20分)

1.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为(B)。

A.横向研究

B.纵向研究

C.平行研究

D.实证研究

2.第二信号系统的出现是在(A)。

A.出生后的下半年起

B.出生后一年

C.出生起

D.出生后两年

3.“直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是‘概念智力，的一个基础”,这段话出自：(A)。

A.皮亚杰

B.吉布森福克

C.维果斯基

D.福禄贝尔

4.在(A)阶段，儿童有了物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.“三座山试验”的设计者是(B)。

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.蒙台梭利

D.福禄贝尔

6.孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏(A)。

A.早期依恋关系

B.正常母爱

C.细心照料

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D.必需的营养

7.社会心理学家认为，在同伴群体中评价标准出现前，(B)是对儿童最有影响力的人。

A.年长同伴

B.教师

C.家长

D.其他同伴

8.在(A)阶段儿童的行为不能用简单的道德标准加以评价。

A.前道德阶段

B.道德他律阶段

C.自律道德阶段

D.道德理想阶段

9.角色游戏的出现主要在(C)。

A.1岁

B.2～3岁

C.3～6岁

D.7岁

10.儿童通过观察他人所表现的行为及其结果中获取信息称为(A)。

A.观察学习

B.自我学习

C.直接学习

D.强化学习

二、判断题(每小题1分，共20分)

11.个体心理的发展不能脱离社会环境，反映的是心理发展的社会性特征。

[答案]对

12.胎儿首先发展起来的是神经系统的高级部位。

[答案]错

13.在怀孕后的头五个月，母亲生病对胎儿影响最大。

[答案]错