交通标志我留心小学二年级综合实践教学PPT课件.pptVIP

归纳交通标志宣传画的制作步骤2.搭配标语，构思场景。归纳交通标志宣传画的制作步骤3.大胆描绘，完成作品。归纳交通标志宣传画的制作步骤3.大胆描绘，完成作品。没有交通标志和宣传标语错误使用交通标志1.完成交通标志宣传画。2.给家人、朋友介绍自己的交通标志宣传画。问题一：怎样把交通标志宣传画设计得更好？问题一：怎样把交通标志宣传画设计得更好？对比问题一：怎样把交通标志宣传画设计得更好？对比处理空白的地方问题二：还有有其它方法制作交通标志宣传画吗？问题二：还有有其它方法制作交通标志宣传画吗？拼贴画使用卡纸问题三：交通标志宣传画制作好后，怎样向同学展示和获得同学的评价呢？线上展示“交通标志宣传画”展览线下展示同学们，再见！2交通标志我留心小学二年级-综合实践活动/劳动-第一单元

作为宣传羊城美景的小使者，做一次美景小调查特别有意义，能发现身边好多好看的地方。调查前准备一个小本子和彩笔，在本子上画好“美景名字”“看到的景色”“最喜欢的地方”这几栏，方便记录。可以先从家附近的公园开始，公园里有绿油油的草坪，草坪上可能开着五颜六色的小花，像黄色的小雏菊、粉色的蔷薇，还有弯弯曲曲的小路，路边栽着高大的榕树，树枝上垂下来长长的气根，像老爷爷的胡须。再去看看有名的景点，比如有宽阔湖面的湖，湖边有柳树，柳条垂到水面上，像小姑娘的长辫子，湖面上可能有小船慢慢划过，留下一圈圈波纹。调查时要仔细观察，比如看到一座古色古香的亭子，就记下“亭子——红色的柱子，尖尖的屋顶，周围有石凳”，看到盛开的木棉花，就画一朵大大的红花在本子上，旁边写上“木棉花，红红的，很大朵”。遇到不认识的植物或建筑，可以问一起去的大人，比如“这棵树叫什么名字呀”“这座桥是什么时候建的呀”，把听到的小知识也记下来。调查完后，把本子上的记录整理一下，看看羊城的美景有自然的花草树木，也有人工建造的漂亮建筑，还能和小伙伴分享自己最喜欢的美景，说说为什么喜欢，比如“我最喜欢湖边的柳树，风吹起来的时候特别美”。做羊城美景小调查，不仅能锻炼观察力，还能更爱这座城市，为宣传羊城美景积累好多素材呢。1.认识设计交通标志宣传画的基本知识和意义。2.学习设计及制作交通标志宣传画。公共标志辨清晰，颜色功能要牢记。红色危险须禁止，黄色警告要小心。蓝色指令必遵守，绿色提示多留意。读懂标志守秩序，我们都是好公民。红色黄色蓝色绿色交通标志分为哪些类型？警告标志禁令标志指示标志指路标志旅游区标志道路施工安全标志这个是注意行人标志，属于警告标志，表示注意前方可能有行人穿过马路。这个标志上有两个正在行走的儿童，它是注意儿童标志，一般在小学、幼儿园、少年宫等附近的马路两旁使用，用来提醒司机减速慢行，注意儿童。我知道这个是禁止行人通行标志，属于禁令标志，表示禁止行人从这里通过。这个是步行标志，属于指示标志，表示行人可以在这里步行。图片来源于网络我知道这个是人行横道标志，表示这里有人行横道。它设在人行横道两边。当我们需要横过马路时，我们要先观察路面上是否有人行横道或者路旁是否有人行横道标志。这样能保证我们安全横过马路。我知道这个是指路标志，表示开往“青萝路”的车需要右转，开往“经述路、沙湾大道”的车需要向前走。这个是旅游区标志，表示到“沙湾古镇”的车请向右行驶2.2千米。这个是道路施工安全标志，表示前面300米的地方正在施工。我知道这个是限制速度标志，表示汽车行驶速度不准超过标志上的数值。这块限制速度标志上的数字是40，表示汽车最高行驶速度不能超过每小时40千米。这个是解除限制速度标志，表示限制速度为每小时40千米的路段已经结束。和上一个交通标志不同的是，它由红色变成了黑色，而且多了五条斜杠。图片来源于网络1.遵守交通规则，让生活更美好。2.交通法规记心中，人身安全在手中。3.儿童路边走，大人要牵手。4.一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。1.遵守交通规则，让生活更美好。2.交通法规记心中，人身安全在手中。3.儿童路边走，大人要牵手。4.一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。“交通标志我留心”宣传画设计“交通标志我留心”宣传画设计图片来源于网络图片来源于网络步骤设计要点1.选定标志，确定主题。画出你选择的交通标志。“交通标志我留心”宣传画设计图片来源于网络图片来源于网络步骤设计要点2.搭配标语，构思场景。1.选定标志，确定主题。画出你选择的交通标志。搭配一句合适的交通宣传标语。