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幼儿园家长会家长的感言

幼儿园家长会家长的感言1

首先，想问一下各位家长，为什么选择在这个春季送孩子入园呢。我想大多数人的答案应该集中在以下几种：比如孩子三岁了，应该开始尝试并适应集体生活；或者说，家里实在没人带了，双职工家庭，终于熬到了孩子可以入园的年龄；亦或者，孩子在家作天作地，家长已经完全没招了，希望送到幼儿园让老师管一管。

不同的家庭不同的情况，无论是传统教育理念还是当前流行的科学育儿，都会建议三岁左右的孩子尝试进入幼儿园感受集体生活。那既然如此，家长们为什么还会陷入焦虑无法自拔呢。我想，可能是很多时候，我们忽略了孩子的感受。

可能您会说，忽略孩子的感受，那如果正视孩子的感受，是不是他不想去幼儿园就不要去了。当然不是。当我们家长对于入园这个事寝食难安的时候，我们清楚的知道，我们担心的是孩子在幼儿园过得好不好，开心不开心，吃饱了没，睡午觉了没，被小朋友欺负了没。但是我们忘了站在孩子的角色去考虑为他的入园焦虑期排忧解难。

首先我们要考虑孩子入园后在适应阶段会出现的问题有哪些。首当其冲的是自理能力：吃饭、上厕所、睡觉都需要自己完成，虽然老师会帮助，但绝对不是向家里人一样大包大揽，老师更多的是组织大家独立完成孩子的吃、穿、行。当然我们也要非常信任老师，如果孩子在某一方面生活技能的确不熟练，老师肯定会搭把手。但是老师的搭把手不是我们家长理解的搭把手。通过我的观察，老师们的搭把手是分阶段的.，比如我们关心的提裤子，可能很多小朋友上学都不会提裤子。第一阶段，老师帮孩子做，但是做的时候会给孩子讲解要领；第二阶段，老师在旁边提醒要领，关注孩子自己完成；第三阶段，将孩子放手到集体中去，孩子们互相监督和帮助，大家都能提好裤子。在这个小小的问题上，可能会产生大人和孩子的焦虑和不安。比如家长接孩子时会发现可能裤子没提好或者衣服没有穿妥帖，误认为孩子在幼儿园没有照顾到，进而怀疑自己是不是送孩子入园送早了，是不是选幼儿园选错了，却没有意识到孩子正在老师的指引下完成从不会提裤子到学会提裤子到熟练提裤子这样一个过程中；而孩子的焦虑来自哪里呢，因为提裤子这件事有点难，老师好像在帮我却没有像爸爸妈妈一样帮我，我后一个提好裤子，洗手时旁边都没有人了，去吃饭的时候小朋友们也都做好了。这里和家里不一样，我不再是中心了，我好难过，我不想上幼儿园了。

看看，就这么一个简单的事情，就能给孩子和家长同时带来不同程度的焦虑。更不要提在幼儿园还有很多类似的技能，比如独立进餐、排队做操、集体睡午觉等等等等。如果我们和孩子不做好准备就去入园，那么焦虑就会像绵延不绝的大山一样一次又一次的压垮我们。幼儿园家长会家长的感言2

家长会由我们小三班可亲可敬的谢老师主持开始了，首先谢老师向家长们再一次介绍了孩子们的好导师：谢老师和龙老师，还有生活导师雷阿姨，并向所有家长表示感谢对她们工作的支持，确实，这一个月不论是对孩子还是家长、老师都是不容易的，好在，大家一起携手走过来了。

家长会在谢老师的带领下有序的进行着，会议流程安排丰富。小组讨论“一家人”定义，谢老师让家长们积极发言，并对“一家人”提出了期望；通过游戏“看见的.一定是事实吗？”让家长明白虽然是亲眼所见，但是我们看见的只是一个片段，不是事情的全过程，遇事需要家园多沟通与交流；通过视频和照片展示了孩子入园的成长变化，看见我家柏毅大口大口吃饭，阳光灿烂的笑容，我心理可乐了；谢老师非常用心的对这一个月孩子的吃饭、午睡、如厕问题做了数据分析，让家长们了解孩子在园情况；谢老师还对一些家长关心的问题，如孩子的吃饭、入厕、受伤、生病等让家长进行讨论，家长们积极发言，献计献策，分享经验，老师点评专业有效，经验丰富；宣布小三班家长委员会的成立；整个家长会满欢声笑语，气氛轻松活跃。

这次的体验式家长会通过情境体验悟出育儿道理，也让家长深刻感受到配合幼儿园的工作义不容辞。本次的家长会让家园搭建起了一座“连心桥”，让我对柏毅在创思阳光幼儿园的健康成长是充满信心的！幼儿园家长会家长的感言3

十分幸运我的孩子能成为您的学生!教师对于孩子来说，是圣神的，启蒙教师更是孩子一辈子的领路人!

很遗憾错过了本次家长会，因为安安说爸爸参加能够得5个大拇指，他把爸爸带去他班级了，本次是全校性的家长会，然后我去了安安姐姐的班级。虽然我没有参加，一路上孩子爸爸都在和我说家长会的资料，说了他对教师们的`敬佩之情，说了他对孩子教育的反思不足之处。我异常欣慰，一次家长会他都学会反思，我最终明白为什么爸爸参加能够5个大拇指了，都是刘教师的良苦用心!

不光是爸爸要反思，作为妈妈我也不足，也得反思，得改善。白天上班，自我的工作也会遇到问题，有必须的工作压力，下班回家教孩子写作业时，难免把部分情绪带给了孩子。只要我稍微走开一会，两