《人教版 2019 选择性必修四 Unit 2 读后续写遣词造句练习答案详解》.docxVIP

《人教版2019选择性必修四Unit2读后续写遣词造句练习答案详解》

一、动作描写（“谓语动词A,BandC”结构）

setup,picked,played（他们搭起帐篷，采摘草药，在地热公园游玩）

visited,admired,stopped（游客们参观纪念碑，观赏几维鸟，停下来拍照）

entered,bought,headedfor（我们走进面包店，买了buns，下午去了海滩）

二、动作描写（“谓语动词+非谓语动词（描述肢体动作/心理）”结构）

lookingforward（他沿着邦迪海滩走着，期待着即将到来的烧烤）

visited,touched（首相走进监狱，被囚犯们的故事所触动）

chatting（他们坐在面包店里，谈论着美味的点心）

三、情绪+动作融合（非谓语动词（描述肢体动作）+句子（描述心理））

Jumping,lookedforwardto（欣喜地跳跃着，她期待着即将到来的皮划艇运动，迫不及待地想开始）

Walking,saw（慢慢地走着，他看到了暴力场景，感到害怕）

Staring,observed（好奇地打量着，孩子们看着鸭嘴兽，问了很多问题）

四、情绪+神态融合（非谓语动词（描述心理）+句子（描述心理+with复合结构（神态描写））

Amazed,wideopen（惊叹不已，她看着间歇泉，嘴巴张着）

Respectful,fullofreverence（满怀敬畏，他听着迪吉里杜管演奏，脸上露出崇敬之情）

Enthusiastic,waving（兴致勃勃，他们讨论着节日，手舞足蹈）

五、环境描写（形容词（描述心理）+句子（描述肢体动作）+with复合结构（神态描写））

Reverent,attended,folded（敬畏地，她参加土著人仪式，双手合十）

Greedy,staredat,twitching（垂涎欲滴，他看着麦卢卡蜂蜜，鼻子抽动着）

Admiring,viewed,fullofappreciation（赞叹不已，他们观赏悉尼歌剧院，眼睛里充满赞赏）

六、环境描写（形容词（视觉、听觉、嗅觉））

lively,sound,smell（热闹的海滩上，海浪的声音和海鲜的香味充满了欢乐）

peaceful,sound,smell（宁静的村庄里，迪吉里杜管的声音和烤肉的香味让人们感到温暖）

beautiful,chirping,fragrance（美丽的公园里，鸟儿的叫声和青草的香气呈现出宁静的景象）

七、公用高级句式（倒装结构）

Onlywhentheysawitsrarity（直到看到它的稀少，他们才意识到保护鸭嘴兽的重要性）

Onlythroughin-depthunderstanding（只有通过深入了解，我们才能理解土著人的文化）

Whenthebellrang（在钟声敲响时，传来了节日即将开始的通知）

八、巧用修辞手法（比喻）

likeahugefountain（间歇泉像一个巨大的喷泉，把水喷向空中）

likeawind（迪吉里杜管的声音像一阵风，在山谷中回荡）

likeamagic（麦卢卡蜂蜜像一种魔法，给人们带来甜蜜）

九、巧用修辞手法（拟人）

opensitsarms（邦迪海滩每年都敞开怀抱，欢迎数百万游客）

erupts（间歇泉不时地喷发，向世界展示它的力量）

blows（风穿过森林，唱着一首美妙的歌）

十、巧用修辞手法（夸张）

itmadepeoplefeelasiftheywereinparadise（点心的味道如此美味，吃了它们的人都觉得飘飘欲仙）

itcouldbeheard（号角的声音如此之大，方圆几英里都能听到）

sointense（他看到塔斯马尼亚恶魔时的兴奋劲儿如此强烈，以至于不停地拍照）