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Module2Unit2
Whatareyoudoing?外研版四年级上册
学习目标1.能听说、认读一些表示动作正在发生的动词短语,并学会运用。2.掌握“Whatareyoudoing?”及其回答。
下列哪些句子的时态是现在进行时?Implayingbasketballnow.Shedidntplaykitesyesterday.Amyusuallygoestoschoolbybus.Heisdrinkingwater.Implayingbasketballnow.Heisdrinkingwater.Warm-up
Imlisteningtomusic.Whatareyoudoing?listeningtomusicPresentation
PresentationImtalkingtomyfriend.Whatareyoudoing?talkingtomyfriend
Presentation—Whatareyoudoing?Listenandsay.—Imlisteningtomusic.
Presentation—Whatareyoudoing?—Imtalkingtomyfriend.
PresentationListenandanswerthequestions:WhatisSamdoing?WhatisAmydoing?WhatisTomdoing?Heislisteningtomusic.Sheistalkingtoherfriend.HeisreadingabookaboutChina.
Practice小小表演家要求:小组表演赛,一人说,其他人边做动作边说。A:Whatareyoudoing?B:Implayingbasketball.C:Im…
Practice小组合作,练习对话并表演,其他同学评价。流利地朗读。流利地表演。有感情地表演。RoleplayBAC
Practice1.read--5.talk--2.watch--6.take--3.fly--7.do--4.play--8.ride--readingwatchingflyingplayingtalkingtakingdoingriding魔法变变变顺口溜:现在分词很好记,动词后加ing,词尾若有哑声e,去e再加ing。
3.Im.5.Im.2.Im.4.Im.PracticeWhatareyoudoing?listeningtomusicplayingfootballreadingabookwatchingTVtakingpictures1.Im.
顺口溜现在进行很好记,be加动词ing。be像神奇遥控器,不可忘记或丢弃。be由主语来决定,单数is复数are。现在分词更容易,一般加上-ing。词尾如有哑音e,去e再加-ing。
若是碰到辅元辅,双写末尾要牢记。
Summarylisteningtomusic听音乐talkingtoafriend和朋友交谈词组:句型:—Whatareyoudoing?—Im….
Homework1.询问家人正在做什么,根据回答编写对话,用上“Whatareyourdoing?”。2.预习下一单元。
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