第25课《活板》课件.pptxVIP

北

宋

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沈括

;学习目标;;作者介绍;作品介绍;知识拓展;知识拓展;知识拓展;知识拓展;常作/二铁板，一板/印刷，一板/已自/布字，此印者/才毕，则第二板已具，更(gēng)互用之，瞬息可就。每一字/皆有数印，如“之”“也”等字，每字/有二十余印，以备/一板内有重复者。不用，则/以纸/帖（tiè）之，每韵/为一帖（tiě），木格/贮(zhù)之。有奇字/素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木/为之者，木理/有疏密，沾水/则高下不平，兼/与药相粘(zhān)，不可取；不若燔（fán）土，用讫(qì)/再火/令药镕，以手拂(fú)之，其印自落，殊/不沾污。

昇死，其印/为余群从/所得，至今宝藏。;疏通文意;疏通文意;疏通文意;疏通文意;疏通文意;疏通文意;疏通文意;疏通文意;疏通文意;文言字词;文言字词;文言字词;文言字词;文言字词;文言字词;穿越到北宋都城东京，为了发家致富，早日走上人生巅峰，你决定开一家......;开业在即，请准备好开一家活字印刷店需要的材料或工具，理清他们的用途分别是什么？;BOSS直聘，为你的小店开始招聘员工吧，你优先考虑什么样的人？;开业准备，熟悉流程，理清过程中有哪些应注意的事项？;从制字到印刷的程序;开门迎客，你准备接下哪些订单？;本文作者是按什么顺序介绍的？主体部分按什么顺序介绍的？;综合所学知识，总结活板印刷的优势。;作者为了凸显活“板”的活，又用了哪些说明方法？请大家快速浏览全文，找出相关句子圈点批注，并说说这一说明方法有什么好处。;说明方法;写作特色;拓展思考;