2024年秋新教科版物理八年级上册教学课件 2.1认识运动.pptxVIP

第1节认识运动第2章运动与能量精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2宏观物体的机械运动微观世界的分子运动精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识点宏观物体的机械运动知1－讲11.定义物理学中，把物体位置的变化叫作机械运动。深度理解物体位置的变化是指物体间距离及方位的变化，如图1所示：?????精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知1－讲2.对机械运动的理解(1)机械运动是宇宙中最普遍的现象，自然界中一切物体都在做机械运动。(2)机械运动是指宏观物体相对位置的变化，它不同于物体内部分子和原子的运动、电磁运动、生物体的生命运动、社会运动、思想运动。???????精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知1－讲3.机械运动的分类根据物体运动路线的形状，可把机械运动分为直线运动和曲线运动。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知1－练例1下列现象中不属于机械运动的是()A.一江春水向东流B.桃子成熟C.海水奔腾D.地球绕太阳运动解析：桃子成熟是植物生长运动，不属于机械运动。解题秘方：根据机械运动的定义进行判断。B精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知1－练易错警示转动时物体方位、甚至距离会发生变化，因此转动也属于机械运动，不同物体之间或同一物体不同部分之间，相对方位发生了改变，都属于机械运动。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知2－讲知识点微观世界的分子运动21.常见的物质是由肉眼看不见的分子、原子组成的。2.分子极其微小如果把分子看成是球形的，那么，分子的直径通常以10－10m为单位来量度。特别提醒能用肉眼直接看到的小微粒都不是分子，例如粉尘。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知2－讲3.现象探究：分子的运动探究结论：组成物质的分子在不停地做无规则运动。现象结论墙内开花墙外香气体的分子在不停地做无规则运动盐水中鸭蛋变咸液体的分子在不停地做无规则运动堆放煤的墙壁发黑固体的分子在不停地做无规则运动精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知2－讲4.物质三态及其分子运动情况固态液态气态模型图精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知2－讲固态液态气态分子排列固态物质的分子有一定的位置，就像教室里听课的学生，只能在自己的座位上活动液态物质的分子相对活跃，就像课间时教室里的学生气态物质的分子运动剧烈，就像操场上到处乱跑的学生特征有一定体积，有一定形状，无流动性有一定体积，无一定形状，有流动性无一定体积，无一定形状，有流动性精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知2－讲5.分子是由原子组成的1911年，物理学家卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了原子核式结构模型：原子的中心有原子核，原子核周围有一定数目的电子在绕着原子核运动，就像太阳系中的行星绕着太阳运动。原子核由质子和中子构成，位于原子的中心，体积比原子小得多。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知2－讲6.分子运动与机械运动的判断(1)从概念上判断：分子的运动是不间断的，而机械运动是一个物体相对于另一个物体位置的改变。(2)从微观和宏观上判断：微观世界中分子的运动是肉眼看不到的，而宏观世界中物体的机械运动是肉眼能够看到的。(3)从引起运动的因素上判断：分子的运动是自发的，而物体的机械运动要受到外力的作用。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知2－讲拓展延伸绝大多数物质由固态变成液态，由液态变成气态，体积都变大，不过冰是个例外，冰变成水时体积变小。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知2－讲拓展延伸模型法就是把要研究的问题，在抓住要点的基础上进行简化、抽象，建立理想化的模型。利用模型法可以更具体、形象、生动、深刻地反映事物的本质，同时可以使抽象的理论变得形象化，便于想象和思考研究问题。我们无法用肉眼直接观测物质的微观结构组成，但我们可以利用模型法认识它们。▲▲▲▲▲▲▲▲▲原子的结构精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知2－讲机械运动是自然界最普遍的一种运动，下列各运动中，不属于机械运动的是()A.地球绕太阳转B.熟透的苹果落向地面C.骏马在草原上奔驰D“.固体清新剂”能使居室温馨芳香例2精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知2－讲解析：地球绕太阳转、苹果落向地面、骏马奔驰都是物体位置的变化，都属于机械运动；而“固体清新剂”能使居室温馨芳香是分子运动的结果。答案：D解题秘方：分子运动不能用肉眼直接看到。