英语故事课说课课件.pptx

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目录壹课程目标与要求贰教学内容与材料叁教学方法与策略肆评估与反馈机制伍课堂管理与组织陆课后活动与延伸

课程目标与要求章节副标题壹

提升英语听说能力通过角色扮演和情景对话，学生可以练习日常生活中常见的英语交流，提高口语应对能力。模拟日常对话练习利用语音识别软件和教师指导，学生可以纠正发音错误，学习正确的英语语调和节奏。发音与语调纠正通过听英语故事、新闻和歌曲等活动，学生能够锻炼理解不同口音和语速的英语听力。听力理解强化010203

培养阅读兴趣挑选适合学生年龄和兴趣的英语故事书，激发学生的阅读热情。选择合适的阅读材料引导学生自主选择阅读材料，培养独立阅读的习惯和能力。鼓励自主阅读通过角色扮演、故事复述等活动，让学生在情境中体验阅读乐趣。创设阅读情境

加深文化理解通过学习不同英语国家的节日，如圣诞节、感恩节，学生可以了解这些节日背后的文化意义和传统习俗。了解英语国家节日01教授学生在特定文化场合下使用的日常交际用语，如餐桌礼仪、拜访问候等，以增强文化适应能力。掌握日常交际用语02通过故事讲述英语国家的重要历史事件，帮助学生理解语言背后的历史文化背景。学习英语国家历史03

教学内容与材料章节副标题贰

故事选材标准选择故事时，确保词汇和句式难度适合学生的英语水平，以便他们能够理解和学习。语言难度适中故事应包含积极的道德教育或生活智慧，以促进学生的品格发展和思维能力。教育价值挑选与学生文化背景相关的故事，帮助他们更好地理解内容，并激发学习兴趣。文化相关性

教学辅助工具使用PPT、视频和音频材料，增强课堂互动性，提高学生的学习兴趣和理解力。多媒体教学软件通过互动白板，教师可以实时展示教学内容，学生也能直接参与，使课堂更加生动。互动白板应用利用在线平台，学生可以随时随地复习课程内容，教师也能跟踪学生的学习进度。在线学习平台

互动环节设计英语猜谜挑战角色扮演活动0103设计与故事内容相关的英语猜谜，让学生在解谜过程中复习和巩固新学的词汇和表达。通过角色扮演，学生可以实践英语对话，如在故事场景中扮演不同角色，增强语言运用能力。02教师开始讲述一个故事，学生轮流添加情节，激发学生的创造力和英语表达能力。故事接龙游戏

教学方法与策略章节副标题叁

启发式教学应用鼓励学生复述故事，甚至改编故事结局，以提高语言表达能力和创造性思维。故事复述与改编设置与故事内容相关的模拟情境，让学生扮演角色，通过角色扮演加深对故事情节和语言的理解。情境模拟通过提出开放性问题，激发学生思考，引导他们自主探索答案，如“为什么故事中的角色会这样做？”问题引导学习

分组合作学习在小组活动中，每个学生分配特定角色，如领导者、记录员，以提高参与度和责任感。角色分配小组成员根据个人强项分工合作，完成英语故事的阅读、讨论和表演等任务。任务分工小组成员围绕故事内容进行讨论，通过互动交流提升语言表达和批判性思维能力。互动讨论每个小组通过角色扮演或故事复述等形式展示学习成果，增强团队合作和自信心。成果展示

多媒体教学手段互动白板能增强课堂互动性，通过触摸和书写功能，让学生更直观地理解英语故事内容。使用互动白板通过播放英语动画短片，可以吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解故事情节和语言点。播放英语动画播放英语故事的音频材料，可以训练学生的听力理解能力，并让他们模仿正确的发音和语调。利用音频材料

评估与反馈机制章节副标题肆

学生学习效果评估通过课堂小测验、作业和口头报告等形式，持续跟踪学生的学习进度和理解程度。形成性评估0102学生之间相互评价，提供反馈，帮助彼此发现学习中的优点和需要改进的地方。同伴评价03鼓励学生进行自我反思，评估自己的学习成果，培养自主学习和批判性思维能力。自我评估

教学方法调整个性化学习路径01根据学生反馈和评估结果，教师为学生设计个性化的学习路径，以满足不同学生的需求。互动式教学策略02教师通过小组讨论、角色扮演等互动方式，调整教学方法，提高学生的参与度和兴趣。定期复习与强化03通过定期的复习和强化练习，教师帮助学生巩固知识点，确保学习效果的持续性。

家长反馈收集通过定期组织家长会议，教师可以直接听取家长对课程的意见和建议，促进家校沟通。01定期家长会议利用电子问卷平台，收集家长对英语故事课的反馈，便于统计和分析家长意见。02在线调查问卷教师通过家访了解学生在家的学习情况和家长的期望，收集个性化的反馈信息。03家访活动

课堂管理与组织章节副标题伍

课堂纪律维护明确规则与期望在课程开始时设定清晰的课堂规则，确保学生明白期望的行为标准。积极的课堂参与鼓励学生积极参与课堂活动，通过互动和讨论来维持他们的注意力和兴趣。及时的反馈与纠正对学生的不当行为给予及时反馈，并采取措施纠正，以防止纪律问题的扩散。

学生参与度提升互动式教学活动