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几个常见却容易做不好的教学策略.docx

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    几个常见却容易做不好的教学策略

    这些常见的教学策略在每位老师的课程教学中或多或少都会被应用到，但具体的使用方式和效果却各有不同。有时候仅靠完善已有的教学方法就可以提升教学质量，达到理想的教学预期。

    一起来看看都有哪些常见的教学策略吧~

    1.反馈

    反馈是教学过程中出现的重要环节，但现有体系中学生收到的唯一正式反馈可能只有成绩。

    不幸的是，成绩传递的是终结性评价，它并不包含学生哪部分学得好，下一步应该怎么做等具体的信息。

    对于既定的学习任务、学习目标而言，要运用描述性反馈，以帮助学生回答“我现在在哪里”和“我应该如何填补差距”这两个问题。

    老师本身要做到对这些答案心中有数，用自己希望学生进行的思考

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