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护理实习生个人在校总结

《护理实习生个人在校总结》

时光荏苒，转眼间我的护理实习生活已经接近尾声。在校期间的学习和实践让我在护理知识和技能方面都有了显著的成长，同时也在个人综合素质方面得到了极大的锻炼。以下是我对在校护理实习的个人总结：

一、学习成果

1.理论知识的掌握

-在学校期间，我系统地学习了护理学的基础理论知识，包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学课程。这些课程为我理解疾病的发生、发展过程以及护理措施的制定奠定了坚实的基础。例如，通过人体解剖学的学习，我能够准确地定位人体各个器官的位置，这在进行基础护理操作如注射、导尿等操作时，有助于我避免操作失误，提高操作的安全性。

-在学习临床护理课程时，如内科护理学、外科护理学、妇产科护理学和儿科护理学等，我深入了解了不同科室常见疾病的护理要点。我掌握了各种疾病的临床表现、护理评估方法、护理诊断、护理措施以及健康宣教内容。例如，在内科护理学中，对于高血压患者，我学会了如何监测血压、评估患者的心血管风险因素、制定个性化的饮食和运动计划以及指导患者正确服用降压药物。

2.护理技能的提升

-学校为我们提供了丰富的实践教学机会，使我熟练掌握了各项基础护理操作技能。从简单的生命体征测量、铺床法到较为复杂的静脉输液、无菌技术操作等，我都经过了反复的练习。在静脉输液操作方面，我从最初的紧张手抖、难以准确穿刺，到后来能够熟练地选择合适的血管、正确进针、调节滴速，并能及时处理输液过程中的常见问题，如穿刺部位的肿胀、疼痛以及输液反应等。

-除了基础护理技能，我还学习并实践了一些专科护理技能。在外科实习期间，我学会了伤口换药的技巧，包括如何正确清洁伤口、选择合适的敷料以及观察伤口愈合情况；在妇产科实习时，我掌握了新生儿护理的基本技能，如新生儿沐浴、脐带护理等。

二、实践经验

1.临床实习的体验

-在临床实习过程中，我被分配到了不同的科室，每个科室都给我带来了独特的实习体验。在内科病房，我接触到了许多患有慢性疾病的患者，如糖尿病、冠心病、慢性阻塞性肺疾病等。我学会了如何与患者建立良好的信任关系，耐心倾听他们的诉求，给予他们心理上的支持。同时，我也积极参与到患者的日常护理工作中，如协助患者进行康复锻炼、进行健康教育等。

-在外科实习时，我感受到了手术患者护理的紧迫性和重要性。我参与了术前患者的准备工作，如皮肤准备、肠道准备等；术后则密切观察患者的生命体征、伤口情况以及各种引流管的护理。在这个过程中，我提高了自己的应急处理能力，能够迅速应对患者出现的突发情况，如术后出血、伤口裂开等。

-在妇产科和儿科实习时，我面临着特殊的护理对象。在妇产科，我体会到了新生命诞生的喜悦，同时也深知对产妇和新生儿护理的责任重大。在儿科，由于患儿的生理和心理特点，护理工作需要更加细致和耐心。我学会了用温和的语言和方式与患儿沟通，尽量减轻他们的恐惧和不安。

2.团队协作与沟通

-在临床实习中，我深刻体会到了团队协作和沟通的重要性。护理工作不是一个人单打独斗就能完成的，而是需要与医生、其他护士、医技人员以及患者家属密切配合。与医生的沟通让我能够及时了解患者的病情变化和治疗方案，从而调整护理计划；与其他护士的协作则确保了护理工作的高效、有序进行。例如，在抢救患者时，医生下达医嘱，护士们分工明确，有的负责执行医嘱、有的负责记录病情、有的负责与患者家属沟通，大家齐心协力，为患者的生命安全保驾护航。

-在与患者家属沟通方面，我也逐渐掌握了一些技巧。我学会了用通俗易懂的语言向家属解释患者的病情、治疗方案和护理措施，让他们能够积极配合我们的工作。同时，我也能够及时倾听家属的意见和担忧，并给予他们适当的安慰和解答。

三、自我提升

1.职业道德与素养的培养

-通过在校的护理实习，我更加深刻地理解了护理工作的职业道德和素养要求。护理工作是一项神圣的职业，我们的服务对象是患者，他们的健康和生命都托付给了我们。因此，我始终秉持着“以患者为中心”的服务理念，尊重患者的人格和权利，保护患者的隐私。在工作中，我保持着高度的责任心，认真对待每一个护理任务，不放过任何一个可能影响患者健康的细节。

-我还培养了自己的同情心和爱心，设身处地地为患者着想。当看到患者因为疾病而痛苦时，我会尽自己最大的努力去减轻他们的痛苦，给予他们关心和照顾。例如，有一位长期住院的老年患者，由于子女不在身边，他感到非常孤独。我在完成日常护理工作的同时，经常陪他聊天，给他讲一些有趣的故事，这让他的心情变得开朗了许多。

2.问题解决能力和应变能力的提高

-在实习过程中，不可避免地会遇到各种各样的问题和突发情况。这些经历锻炼了我的问题解决能力