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六年级语文教案——我们爱你啊，中国1
一、教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
二、教学重点：
理解诗歌语言，体会诗歌意境。
三、教学难点：
激发学生透过字里行间体会对祖国的热爱。
四、教学时间：
2课时
五、教学设计
第一课时
一、课时目标：
1、从总体入手，感受诗歌的美。
2、抓住重点内容，将诗歌分段。
二、教具准备：
?我爱你，中国?的录音磁带。
三、教学过程：
教学过程
自我加减
一、导入新课：
1、欣赏歌曲?我爱你，中国?，说说你听懂了哪些内容。
2、今天，我们学习一首歌唱祖国的诗歌--?我们爱你呀，中国?。你们想知道中国究竟有哪些可爱之处吗就一起来学习吧！
二、初读课文，了解大意。
1、轻声读课文，注意读准生字的读音，画初由生字组成的词语和你不理解的词语。
2、检查自读情况。
〔1〕出示生字，读准字音，认清自行。
〔2〕读出由生字组成的词语，提出不理解的词语。
〔3〕指名分节朗读，要求读通顺。
3、默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边划出重点词语。
〔小结：
幅员辽阔
山河壮丽
教学过程
自我加减
物产丰富
文化灿烂
民族伟大
发奋开拓)
4、从诗的内容和形式上来看，课文可以分为哪几局部
讨论小结：
〔全诗按照总分总的顺序来写的〕
第一段：〔1〕祖国幅员辽阔，我们热爱祖国。
第二段：〔2-6〕我们热爱的祖国山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族伟大。
第三段：〔7〕祖国令我们骄傲，我们将为她发奋开拓。
5、朗读全诗，初步体会祖国的可爱。
三、学习第一段。
1、齐读。理解：碧波、群星闪烁、银装素裹、洋溢、盎然的意思。
2、思考：这一段是从哪两个角度写祖国的幅员辽阔的
〔时差、温茶、季节差〕
啊，我们爱你啊，中国这句诗在全文中起什
么作用
〔总领全诗，是全诗的主旋律〕
3、指导由感情地朗读。
四、指导写字。
1、稳固生字的读音。
2、在写的时候，分别要注意什么同桌讨论并汇报。
3、描红、临写。
五、作业设计：
1、朗读词语。
2、抄写词语并熟读全诗。
内容总结
〔1〕六年级语文教案——我们爱你啊，中国1
一、教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
〔2〕1、轻声读课文，注意读准生字的读音，画初由生字组成的词语和你不理解的词语
〔3〕〔1〕出示生字，读准字音，认清自行
〔4〕3、默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边划出重点词语
〔5〕第二段：〔2-6〕我们热爱的祖国山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族伟大
〔6〕理解：碧波、群星闪烁、银装素裹、洋溢、盎然的意思
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