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高三家长会发言参考发言稿

各位家长大家好，欢迎各位再一次来到**中学参观和指导。间隔上一次家长会已有将近三个月，上一次家长会的主题是学生由高二进入高三，我们的家长该预备什么。本次家长会的主题是在标准办学的背景下，结合**市统一学情分析关注我们的学生如何更好的习惯高三快节拍的学习，以及家长该做些什么。我主要从以下几个方面同各位做一个汇报和交流。

一、关于五严规定

其中有严格操纵学生在校集中教学活动时间。高中学生每天在校集中学习时间为8小时。严禁中小学组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等方式变相组织集体上课。这一政策的出台旨在进一步提高学生自主学习的才能，使学习更有效率。

二、开学以来，8班学生的根本情况

1、由于**省在6月份公布了五严规定，各级学校暑期不准补课，我们的学生在家度过了一个完好的暑假，历时一个半月。开学来的这三个星期的学习说明，我们的学生多数没有特别好的利用这一段时间进展自主学习，或者说自主学习的效率是特别低的，甚至有少数学生还养成了不好的学习习惯，因而，刚开学不少学生就表现出了不习惯，但通过三个星期的调整，有了比拟大的改善。

2、第二周**市进展了学情分析后，我与大部分学生都进展了特别诚恳的一对一的交流和分析，找优点找咨询题找差距，学生们也能够如实的反映本身存在的优点和缺乏。我结合本人在教学的经历一一给他们提出处理的方法和途径。这几天，我班的学生学习的积极性不断

提高，原来不咨询题的如今也敢张口咨询了，原来学习方法落后的如今也尝试着改变方法了，原来学习自觉性不强的如今也逐步能够操纵本人了，原来学习目的不明确的如今也根本坚决了决心……高三8班良好的学习气氛在逐步的构成。

3、存在的咨询题，第一、有不少学生片面的依照本人如今的学习情况，造成目的不明确和自决心缺乏。第二、在学校，学生的学习情况有班主任和任课教师的监控，但在家我们的学生学习的情况多数监控力度不够，也就出现“一紧一松”的现象，这一现象对高三的学生来说是极其危险的，不利于他们良好学习习惯的养成，以及学习思维的连续性特别容易被打断。第三、学生的学习方法陈旧，学习效率低下，长期下去，特别难习惯高三大容量的学习。第四、不擅长总结反思，即一天的学习完毕后，我到底得到了什么知识、多少知识，特别少考虑。

以上存在的咨询题在短时间内是能够有效的处理的。

三、家长该如何做

1、加强同学生的情感沟通。我们明白高中的学生处在成长发育的顶峰期，其性格具有特别大的可塑性，同时也存在严峻的逆反内心，如何使学生有一个良好的性格，需要我们制造和谐的情感气氛和多样的情感沟通。作为家长首先在家里，要能够放下长辈的架子，与小孩平等的交流，不能与小孩谈话的时候动不动就谈，“你的学习如何搞的，你看人家某某学的多好，不用父母烦神，你看你。”“我们一天忙到晚，为了谁？还不是为你。”“要多少钱给你多少钱，就想你好好上学，你却考成如此。”“你要好好学啊，以后找个好工作。”等等。我断定多数学生的答复只有一句“是的啦，烦死了。”如今的学生需要的是尊重和平等对话。作为家长一要不断变换谈话的主题。每次谈话不一定非要抓着学习不放，能够是生活的小事、同学的关系、目的确实定、小孩本人的办法等等。二要诚恳。由于我们的家长为了生活和工作，与小孩谈话是总是不经心或者一带而过。三要选择时机。有时小孩有什么烦心事不愿意多说话，我们应在事后与之交流，效果更好。