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初中数学冀教版九年级上册第二十六章 解直角三角形回顾与反思教学课件.pptx

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    解直角三角形（回顾与反思）;一、知识梳理;一、知识梳理;一、知识梳理;一、知识梳理;解

    直

    角

    三

    角

    形;二、复习巩固;问题情境：

    线段AB与射线BM相交于点B，其中AB的长为6，点C为射线BM上的一个动点;B;问题2：

    在问题1的条件下，若点C不在垂足的位置，还可能位于哪？此时构成的△ABC可解吗？;问题3：

    在问题2的条件下，若在△ABC中再添加一个45度的角，此时构成的△ABC可解吗？请画出满足条件的图形，若可解，求出△ABC其它的元素，若不可解，请说明理由。;问题3：

    在问题2的条件下，若在△ABC中再添加一个4

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