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确定一元一次不等式组中参数的取值
------数形结合数学思想的应用
焦作市人民中学吴位娟
引入：1、在数轴上表示以下解集：（1）x3(2)x≤-22、不等式组的解集：各个不等式的解集的.公共部分
建模：?
?先在数轴上画出;?判断a与-2的位置关系；?确定a的范围。初试：
先在数轴上表示；判断a与3的位置关系；确定a的范围。初试：
初试：?
初试：a-2
3.探究：想一想：如图表示出来，其中三个整数解应该是______。在数轴上表示,m应该在和之间，m的范围是________。012345674、5、667?
先画；判断四个整数解为___________；表示(端点)010,-1,-2,-3023.探究：
3.探究：?
4.拓展：-2
在确定不等式组中的参数的取值范围时的方法：01用数形结合确定参数的范围时：(1)画已知解集；(2)取参数的范围；(3)确定端点02数形结合4.课堂小结：
5.作业课后作业：结合本节课所学内容，出两道确定不等式组中参数取值范围的题目。（附答案）
人民中学吴位娟14
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