2025-2026学年统编版四年级道德与法治上册 第2课 我们的班规我们订 同步练（有答案）.pdfVIP

第2课我们的班规我们订

一、精彩补白，正确掌握课本内容的核心词汇。

1.（）,不成方圆。国国法，校校纪，班（）。（）是班级共同生活的

规则。

2.（）可以让班级生活健康序，使同学们在班里能（）、（）学习和活动。

3.（）准时到，进出校门（）。（）会合作，（）爱思考。教室卫生勤

打扫，（）要记牢。排队集合（），室内室外不追跑。用餐（）不挑食，对待

公物如（）O

4.课堂上（），认真听讲，（）。同学之间（），说话文明，不打架。（）

遇到困难的同学。（）个人卫生，穿戴（），勤剪指甲勤洗手。保持教室和校园（

）,不乱扔垃圾。如果违反班规，向全班（）o

5.班规的制订不是一件（）的事情，我们必须（）制订班规的（）和方法。

6.我们是班规的（），也应该是班规的（）。大家一起制订的班规，是对班集体（

）的要求，每个人都应该（）。

7.大家一起讨论、制订的班规，可能会（）的地方。随着情况的（）、（）,

也会班规与实际情况（）的地方。

8.新制订的班规肯定不是（）的，如果发现班规存在（），就应该对班规进行（

）,使其不断（）。

二、择优录取，加深对课本内容的理解。

1.俗话说得好，没规矩，不成方圆。下列关于班规的说法错误的是（）。

A.按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课

B.按时认真完成老师布置的每项作业，不抄袭作业

C.考试作弊，一定要取得好成绩

D.尊敬老师，见到老师要问好

2.班规的制订流程是（）。

①把建议进行整理，形成初稿②每个同学积极提出建议

③把初步整理的班规进行讨论、修改和补充④班规确定并公布

A.②③①④B.②①③④C.①②③④D.①②④③

3.同学们对班规修订提出意见，下列说法错误的是（）。

A.修改班规要遵循一定的程序

B.如果情况变了，可以对班规进行修订

C.班规中提出了太多不可以干的要求，应该告诉我们正确的做法是怎样的

D.班规既然制订了，就应该严格执行，不能更改

4.面是同学们对制订班规的看法，你认为（）不正确。

A.针对班级中存在的问题，提出班规的内容

B.班规不能进行修改和补充

C.在制订班规前，我们必须掌握班规制订的程序和方法

D.班规中应该有纠正违反班规行为的办法和班规修订办法

5.班规制订的意义是（）。

A.创设积极向上的班级氛围

B.为了减轻老师的工作负担

C.只是为了约束学生

6.班规是为了约束（）。

A.班长和老师B.全体同学C.全体同学以及班主任和老师

7.大家一起制订班规的目的是（）

0

A.方便老师B.保障学生的自由

C.更好地建设班级，同时规范我们的行为

8.对待班规，我们要有一个正确的认识（）。

A.班规的内容不用做到事无巨细，面面俱到

B.班规的内容针对的是班级中存在的问题

C.所有的班规都应该由大家表决，全数通过才可以

9.班规修订后，仍有不合理的内容我们应该（）。

A.既然是不合理的班规，我们就不用遵守B.自觉遵守

C.别人遵守，我就遵守D.等老师修改好了再遵守

10.面对班级的一些规则，如果有自己不同的看法，我会（）。

A.表面遵守规则，背地里违反规则

B.不遵守这些规则

C.先遵守，然后提