九年级万能作文素材神开头+结尾摘抄大全.docx

九年级万能作文素材神开头+结尾摘抄大全

一、开头及解析

1、“‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村。’生活中，我们常常会遭遇困境，仿佛置身于无路可走的绝境。然而，只要我们不放弃，保持积极的心态，就有可能发现新的转机，迎来光明的未来。就像那次我参加学校的演讲比赛……”

解析：引用陆游的诗句，增添了文学韵味，引出生活中困境与转机的话题，自然地过渡到下文关于自己参加演讲比赛的经历，为文章奠定了积极向上的基调。

2、“时光的沙漏在悄然流逝，岁月的痕迹在不知不觉中刻下。‘盛年不重来，一日难再晨。’在这匆匆的时光里，总有一些人、一些事，如璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。我的班主任李老师，就是这样一颗耀眼的星。”

解析：先以时光流逝的描述营造氛围，再引用陶渊明的诗句强调时光的珍贵，进而引出对重要人物班主任李老师的叙述，引发读者的好奇心，想了解老师的事迹。

3、“当清晨的第一缕阳光洒在大地上，万物都被镀上了一层金色的光辉。‘一年之计在于春，一日之计在于晨。’新的一天，充满了新的希望和可能。我背着书包走在上学的路上，心中满是对知识的渴望和对未来的憧憬。”

解析：描绘清晨的美好景象，引用俗语，强调清晨的重要性，顺势引出自己上学的情景，将对新一天的感受与自己的学习生活相联系，使开头自然且富有朝气。

4、“‘问渠那得清如许？为有源头活水来。’知识如同那清澈的泉水，只有不断汲取新的源头活水，才能保持活力。在学习的道路上，我一直在努力探索，寻找那源源不断的知识源泉。”

解析：引用朱熹的诗句，以知识作比，形象地阐述了不断学习新知识的重要性，巧妙地引出自己在学习方面的经历和感悟，使文章富有哲理。

5、“‘海内存知己，天涯若比邻。’友情，是人生中最珍贵的财富之一。无论相隔多远，真正的朋友总能在心灵深处相互牵挂。想起我和挚友小明的那些点点滴滴，心中便涌起一股暖流。”

解析：引用王勃的诗句，点明友情的主题，强调友情不受距离限制，接着自然地引出对自己和挚友之间故事的叙述，为下文的情感表达做铺垫。

6、“在历史的长河中，无数英雄豪杰如璀璨的流星划过天际，留下了光辉的篇章。‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。’他们的勇气和担当，激励着一代又一代的人。而在我们的生活中，也有许多平凡的英雄，他们同样值得我们敬仰。”

解析：从历史英雄豪杰引入，引用王昌龄的诗句展现英雄的豪迈气概，然后将话题转到生活中的平凡英雄，形成古今对比，引发读者对生活中英雄的思考，引出下文对平凡英雄的描述。

7、“‘欲穷千里目，更上一层楼。’人生就像攀登一座高峰，只有不断向上，才能看到更美的风景。我在成长的道路上，也一直在努力攀登，克服一个又一个的困难，向着更高的目标前进。”

解析：引用王之涣的诗句，将人生比作攀登高峰，形象地表达了不断进取的人生态度，自然地引出自己在成长过程中的经历和感悟，使开头富有积极向上的力量。

8、“‘随风潜入夜，润物细无声。’父母的爱，就像那无声的春雨，滋润着我们的心田。在我们成长的每一个瞬间，都离不开父母的关怀和呵护。回想起那些温暖的画面，我的心中充满了感激。”

解析：引用杜甫的诗句，将父母的爱比作春雨，生动地描绘出父母爱的特点，然后引出对父母关怀呵护的回忆，为表达对父母的感激之情奠定了情感基础。

9、“‘采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？’蜜蜂辛勤采蜜，为的是酿造甜蜜的生活。在我们的社会中，也有许多像蜜蜂一样默默奉献的人，他们用自己的汗水和努力，为他人带来了幸福和温暖。”

解析：引用罗隐的诗句，以蜜蜂采蜜作比，引出对社会中默默奉献的人的赞美，为下文叙述这些人的事迹做铺垫，使文章主题明确，富有感染力。

10、“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’实践是检验真理的唯一标准。在学习和生活中，我们不能仅仅满足于书本知识，更要勇于实践，在实践中积累经验，不断成长。我就有过这样一次难忘的实践经历。”

解析：引用陆游的诗句，强调实践的重要性，结合学习和生活的实际情况，引出自己的实践经历，使开头具有现实意义，能引起读者的共鸣。

二、结尾及解读

1、“‘千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。’经过那次挫折的磨砺，我明白了成长的道路上没有捷径可走，只有经历风雨，才能见到彩虹。如今，我已不再害怕困难，因为我知道，每一次挑战都是一次成长的机会。未来，我将带着这份勇气和信念，勇敢地迈向新的征程。”

解读：引用刘禹锡的诗句，总结自己在挫折中成长的感悟，强调了困难和挑战对成长的积极意义，表达了自己面对未来的坚定信念，升华了文章的主题，使文章富有感染力。

2、“‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’时光匆匆，那些与老师相处的美好时光已成为我心中最珍贵的回忆。‘随风潜入夜，润物细无声。’老师的教诲如春雨般滋润着我的心田，让我在知识的海洋中不断成长。我会永远铭记老师的恩情，带着老师的期望，努力前行，去实现自己的梦想。”

解读：先引用孔子