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劳技器材室管理制度

一、总则

目的：为规范劳技器材室的管理，保障劳技教学活动正常开展，提高器材使用效率，培养学生安全操作和爱护器材的良好习惯，依据学校教学管理规定和安全管理要求，结合劳技教学实际，制定本制度。

适用范围：本制度适用于学校劳技器材室的所有器材（包括工具、材料、设备、模型等）的购置、验收、入库、保管、领用、归还、维护、报废等管理工作，以及进入器材室的教师、学生和管理人员。

定义：劳技器材是指用于劳动技术教育教学活动的各类工具（如木工工具、电工工具、手工工具等）、材料（如木材、金属材料、布料等）、设备（如缝纫机、砂轮机、钻床等）、教学模型和耗材等。

基本原则：坚持“统一管理、分类存放、安全第一、按需领用、用后归还、定期维护”的原则，建立“谁管理、谁负责，谁使用、谁爱护”的责任体系，确保器材室管理规范、安全有序。

二、组织架构与职责

（一）劳技器材管理小组

组成：由学校分管教学的副校长任组长，教务处主任任副组长，劳技教研组长、器材室管理员、安全保卫处负责人为成员。

职责：

审批劳技器材室管理制度、器材购置计划和维护保养计划，制定器材管理目标和教学保障计划。

监督器材管理制度的执行情况，协调解决器材管理中的重大问题（如器材安全事故、重大损耗等），保障器材购置和维护资金投入。

审核器材采购预算、供应商资质和重大维修方案，评估器材使用效益和安全风险。

组织劳技器材安全使用培训和教学研讨，推广器材管理和教学应用的先进经验。

定期检查器材室管理情况，分析器材使用记录和损耗数据，提出改进措施。

（二）各岗位与人员职责

器材室管理员：作为器材室管理的直接责任人，负责制定和完善器材室管理细则和安全操作规程。负责器材的购置申请、验收、登记、分类存放和台账管理，确保账物相符。办理器材领用、归还、借用手续，检查器材完好情况，督促使用者正确使用和爱护器材。负责器材的日常维护保养和安全检查，及时发现和处理安全隐患，联系维修人员处理故障器材。组织器材定期盘点，对损坏、丢失的器材按规定处理，保持器材室整洁有序。

劳技教师：负责指导学生正确使用劳技器材，课前向学生讲解器材使用方法和安全注意事项，示范操作规范。根据教学计划提前向器材室管理员提交器材领用清单，课后组织学生清理器材并及时归还，检查器材完好情况。监督学生在教学活动中的器材使用行为，制止违规操作，确保器材和学生安全。参与器材购置计划的制定和器材验收，提供教学需求建议，反馈器材使用中的问题。

教务处：负责审核劳技器材购置计划，协调器材采购资金，将器材管理纳入教学常规检查范围。监督劳技教师和学生执行器材管理制度，评估器材使用对教学质量的保障作用。

安全保卫处：负责监督器材室安全管理制度的执行情况，检查安全设施（如消防器材、漏电保护器、通风设备）的有效性。参与器材安全事故调查处理，组织器材室安全隐患排查，提出整改建议。

学生：严格遵守器材室管理制度和器材使用操作规程，按教师指导正确使用器材，爱护器材。领用器材时检查器材完好情况，发现问题及时报告，使用过程中轻拿轻放，避免损坏。使用完毕后清洁器材，按规定放回原位或及时归还，参与器材整理和卫生清扫。

三、器材购置与验收管理

（一）购置管理

购置计划：劳技教研组长根据教学大纲和年度教学计划，结合现有器材库存状况，每年年底前编制下一年度器材购置计划，填写《劳技器材购置申请表》，说明购置原因、品名、规格、数量、预算金额和教学用途。购置计划经教务处审核后，报器材管理小组审批，重大购置项目（如单价超过[X]元）需报学校领导班子审批。

采购与验收：器材采购优先选择质量可靠、安全合规的供应商，采购过程符合学校采购管理规定。器材到货后，由器材室管理员、劳技教师共同验收，核对品名、规格、数量、质量和合格证，必要时进行试用测试。验收合格后填写《劳技器材验收单》，双方签字确认，管理员及时办理入库登记手续；验收不合格的，联系供应商退换货。

四、器材登记与存放管理

台账管理：器材室管理员建立器材总台账，内容包括器材编号、名称、规格、数量、购置日期、单价、生产厂家、存放位置、领用记录、状态（在用、闲置、维修、报废）等信息。对贵重器材和危险器材（如电动工具、刀具）建立专项台账，重点管理，记录详细使用和维护情况。

分类存放：器材按用途分类存放（如木工工具区、电工工具区、缝纫区、金属加工区等），区域划分清晰，张贴分类标识。精密仪器、危险工具和耗材分开存放，危险器材（如刀具、易燃易爆材料）存放在专用柜中，实行双人双锁管理。器材存放做到防潮、防尘、防腐蚀，排列整齐，取用方便，大型设备固定安装，确保稳定安全。

标识管理：每件器材张贴或悬挂标识牌，注明器材名称、编号、规格和使用状态，报废器材单独存放并标注“报废”标识，防止误用。器材室入口和各区域张贴安全警示标识（如“禁止烟火”