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Unit1AnimalFriends
SectionAWhydoyoulikeanimals?
教学
课题
第1课时SectionA(1a-Pronunciation)
课时
教学
目标
1.能听懂关于谈论动物的简单对话;
2.能够谈论你最喜欢的动物并说明喜欢的原因;
3.学会字母a的发音规则;了解字母组合ai、ay、al、aw的常见发音;
4.知道名词复数后-(e)s的读音规则。
核心
语言
知识
1.核心词汇:fox,giraffe,eagle,wolf,penguin,care,should,takecareof
2.核心句式:
(1)—Whatsyourfavouriteanimal?—Its…
(2)—Whydoyoulike…?—Because…
课堂
导学
◆Step1Lead-in
LetstudentswatchthevideoWildWorldJinanChinaandanswerthefollowingquestions.
Q1:Whatcanyouseeinthevideo?
Q2:Wherearethey?
Q3:Whatsyourfavouriteanimal?
◆Step2Listening
Pre-listening
Task1Workon1a
1.Writetheanimalsintheboxunderthepictures.
Keys:A.lionB.penguinC.tigerD.eagleE.wolfF.monkeyG.foxH.giraffe
2.Theteacherreadsthenewwordsloudly.Studentslistenandrepeatforthreetimes.
3.Playagame:Theteachershowssomeanimalpicturesandletsstudentssaythenamesofanimalsassoonasquickly.().
While-listening
Task2Workon1b-1c
Readthethreequestionsin1b.
1.Wherearethestudents?
2.Whyaretheythere?
3.Whenshouldtheybeback?
Task3Listentotheteachersinstructions.Answerthequestionsin1b.
Keys:
1.Theyareatthezoo.
2.Theyaretheretolearnaboutdifferentanimals.
3.Theyshouldbebackbefore12oclock.
Task4Getthestudentstoreadthefoursentencesin1candunderlinethekeywords.
1.Allthreestudentslikemonkeys.
2.Yamingdoesntlikewolves.
3.Wolvestakegoodcareoftheirbabies.
课堂
导学
4.Thethreestudentsseethemonkeysbeforethewolves.
Task5Listentotheconversation.CircleTfortrueandFforfalsein1c.
Checktheanswerswithclass:1.T2.F3.T4.F
Task6Listentotheconversationagainandfillinthechart.
Names
Like
Reason
Dontlike
Reason
Yaming
monkeys
wolves
cleverandfunny
takegoodcareoftheirbabies
ChenJie
monkeys
Emma
monkeys
wolves
dangerous
Checktheanswerswithclass.
Post-listening
Task7Getstudentstoanswerthequestions.
Q1:Whatanimalsdothethreestudentsalllike?
Q2:Whydoth
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