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19《河流和湖泊》教学设计-科学三年级上册青岛版.docx

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    三年级上册第四单元《河流和湖泊》教学设计

    一、教材分析

    《河流和湖泊》出自青岛版六三学制三年级上册《地球上的水》单元。教科书呈现了一组学生讨论的场景，引导学生交流对家乡河流湖泊的认识。通过直观展示河流湖泊的图片，使学生通过分析、比较，得到河流和湖泊的不同。通过呈现地球其他水体的图片，引导学生了解陆地上的其他水体，知道它们在自然环境中的作用。

    二、学情分析

    三年级的孩子通过平时的观察和阅读，已经对常见的水体有了一定的了解。本课的目的是引导学生对水体有更充分的认识，并且比较分析它们的不同，以及树立保护水资源的意识。

    教学目标

    ●科学知识

    知道地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型；能够通过比较的方法

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