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2025年克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名:__________考试时间:120分钟满分:100分

一、基础知识积累与运用(30分)

1.看拼音写词语。(10分)

huāngyāngbōlánwēinuòqīfēngyǔzhòu

__________________________________________________________________________________________

2.在下面的括号里填上合适的词语。(8分)

()的阳光()的草地()的歌声()的小鸟

()的景色()的心情()的书籍()的春天

3.选词填空。(8分)

(居然果然竟然)(安静安宁安详)

(1)雨停了,天空()放晴了。

(2)他平时很调皮,这次考试()得了第一名。

(3)深夜里,林中显得十分()。

(4)老奶奶坐在院子里,态度()。

4.用“虽然……但是……”句式写一句话。(4分)

二、阅读理解(40分)

(一)课内阅读(20分)

阅读《爬山虎的脚》片段,回答问题。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面有一小片细丝,细丝跟茎连着,像一根根细小的梯子。一阵风拂过,这些细丝便牵动住爬山虎,使它能在墙壁上牢固地攀附。

1.爬山虎的脚长在哪里?(2分)

2.爬山虎的脚有什么作用?(3分)

3.文中把爬山虎的脚比作什么?这样写有什么好处?(4分)

4.用“__________”画出文中描写爬山虎脚的样子的句子。(3分)

5.你从这段话中体会到了作者什么样的情感?(4分)

(二)课外阅读(20分)

阅读短文,回答问题。

那片绿绿的爬山虎

每当我看到阳台上那片绿绿的爬山虎,总会想起那位和蔼可亲的王老师。

记得那是五年级的时候,我的作文写得不好,总是得不到高分。有一次,我把一篇作文交给了王老师。她仔细地批改了一遍,在作文本上写了许多红色的批注,还画了一个大大的“优”。我当时激动极了,第一次觉得自己写得作文是这么好。

第二天,王老师把我叫到了办公室。她指着我的作文说:“你看,这里写得很好,生动形象。但是,这里还可以再具体一些,再生动一些。”她耐心地指导我,教我如何观察生活,如何把观察到的事物写进作文里。在她的指导下,我的作文水平有了很大的提高。

王老师不仅教我写作文,还教我如何做人。她常常对我说:“做人要诚实、善良、勤奋,才能成为一个有用的人。”她的教诲,我一直铭记在心。

如今,王老师已经退休了,但我仍然忘不了她。那片绿绿的爬山虎,就像王老师一样,永远在我心中绿油油的。

1.短文主要写了什么?(4分)

2.王老师是怎样帮助“我”提高作文水平的?(6分)

3.短文中划线的句子是什么句?请再写一句这样的句子。(4分)

4.你认为王老师是一位什么样的老师?请结合短文内容说明。(6分)

三、作文(30分)

题目:一件令我难忘的事

要求:内容具体,感情真挚,语句通顺,书写工整。不少于400字。

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答案与解析

一、基础知识积累与运用(30分)

1.荒凉波澜蜷缩欣逢雨后

解析:注意“澜”的写法。

2.灿烂绿茵舒畅活泼

明丽欢乐丰富充满生机

解析:根据语境选择合适的形容词。

3.(1)果然(2)居然(3)安静(4)安详

解析:根据句意选择合适的词语。

4.虽然天气很冷,但是同学们仍然在操场上锻炼身体。

解析:注意句式结构和标点符号。

二、阅读理解(40分)

(一)课内阅读(20分)

1.茎上长叶柄的地方

解析:根据原文“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面有一小片细丝”可知。

2.使爬山虎能在墙壁上牢固地攀附

解析:根据原文“一阵风拂过,这些细丝便牵动住爬山虎,使它能在墙壁上牢固地攀附”可知。

3.细小的梯子。这样写生动形象,便于理解爬山虎脚的作用。

解析:根据原文“像一根根细小的梯子”和比喻句的作用分析。

4.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面有一小片细丝,细丝跟茎连着,像一根根细小的梯子。

解析:找出描写脚样子的句子即可。

5.作者对爬山虎的喜爱之情,以及对细致观察的赞美。

解析:根据文章内容和作者情感分析。

(二)课外阅读(20分)

1.短文主要写了“我”对王老师的怀念之情。

解析:概括文章主要内容。

2.王老师仔细批改“我”的作文,指出优缺点,并耐心指导“我”如何观察生活,如何把观察到的事物写进作文里。

解析:根据短文内容回答。

3.反问句。难道你不觉得这个世界很美好吗?

解析:判断句子类型,并仿写句子。

4.王老师是一位和蔼可亲、认真负责、关心学生、教导有方的老师。

解析:根据短文内容分析王老师的品质。

三、作文(30分)

评分标准:

(1)内容具体,中心明确(10分)

(2)感情真挚,表达自然(10分)

(3)语句通顺,用词准确(5分)

(4)书写工整,无错别字(5分)

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