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第6节眼和视觉教学设计

科学（浙教版）七年级下册第有一章第六节（第一）

台州市椒江区第二中学

一、教学目标

1.知识与技能目标

⑴.通过观察了解透镜及其分类，知道凸透镜和凹透镜对光线的作用

⑵.知道主光轴、光心、焦点、焦距等概念

⑶.学会画凸透镜和凹透镜特殊的光线及光路图。

2.过程与方法目标

⑴.通过探讨凸透镜、凹透镜对光的作用，培养学生的观察能力和用实验研究问题的能力。

⑵.通过分析和作图培养良好的作图习惯和推理能力

3.、态度、价值观目标

进一步体会凸/凹透镜结构与凸/凹透镜功能相适应的基本理念并激发学习

二、教学重点

凸/凹透镜的结构特点，凸/凹透镜特殊光线的要求

三、教学难点

凸/凹透镜特殊光线的要求

四、教学器材

凸/凹透镜一组、光具盘、光源、老花镜、近视镜、刻度尺

五、教学过程

（一）课前准备

作图：画出光线经过玻璃三棱镜玻璃砖的折射光线

（二）引入新课

【】森林火灾之迷：一天，有几个“文明人”，他们带着吃的、喝的，来到一片美丽的森

林游玩，傍晚时分，他们带着眷恋与满意，“轻装”回家了。第二天,出来后不久,这片美丽的森

林便被一场大火烧毁了.

是由于一个装有大半瓶水的瓶子惹的祸,它“借着”阳光“点

【困惑】是什么引起火灾?

燃”了旁边的纸团引出透镜

（三）

【想】1、生活中你遇到过、使用过透镜吗？

2、不同的透镜有哪些共同的特点呢？

3、说说放大镜和近视眼镜片分别属于哪一类透镜？凸透镜和凹透镜有什么区别？

学生讨论回答：1.放大镜、近视眼镜、老化眼镜、望远镜等

2.由透明材料（玻璃、塑料、水晶等）制成的两面都是球面、或一面是球面另一面是平面的透

明体叫做透镜。例如：水滴是凸透镜

第三个问题由以下活动完成

【活动一】：

1.观察：透过放大镜、近视眼镜看书本上的文字；

摸一摸放大镜和近视眼镜片各处的厚薄。

2.填表：

看到的字变透镜中间对光是会聚还是发散

大还是变小厚还是薄

放大镜

近视眼镜

【结论】一、透镜

1.透镜的种类

中间比边缘厚的透镜叫凸透镜；

中间比边缘薄的透镜叫凹透镜。

2.透镜的画法并讲解光心、主光轴的概念

【练一练】辨别下列透镜:凸透镜（）凹透镜（）

【活动二】不同透镜对光的作用

◆用光源对着凸透镜照射，拿一张在它的另一侧，来回移动凸透镜或者纸，直到纸上的光

斑变得