部编版语文（2024）三年级上册第二单元综合素养测评A卷（含答案）.docxVIP

2026年

第二单元综合素养测评A卷

基础巩固与综合运用

时间:90分钟满分:100分

一、用钢笔把下面的词语规范、端正地抄写在田字格中。(3分)

邮票互相秋霜

二、读句子，给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)

1.科研团队从人工智能领域的众多方案中挑(tiāo/tiǎo)选了一个最具创新性的项目，准备用它来挑(tiāo/tiǎo)战科技难题。

2.这些手工艺人通过古老的手法和独特的图案，为作品增添(tān/tiān)了丰富的文化韵(yù/yùn)味。

勾句径经三、辨析形近字，选字填空，组成词语。(4分)

勾句

径经

()常()直 语()()画

洞润挤齐()穴湿() 拥()整()

洞润

挤齐

四、读语段，完成练习。(12分)

金色的桂花开了，远远地，那香香甜甜的qìwèi()便乘着凉爽的秋风钻进了鼻子，由不得人拒绝。小路上铺满了língluàn()的树叶，那是秋天随手绘制出的túàn()。向远处看去，mínglǎng()的天空下，一块块稻田guīzé()地páiliè()着……

1.看拼音，写词语。(6分)

2.加点字“爽”用部首查字法应先查_______部，再查_______画。“爽”字在字典中的解释有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③痛快，率直；④舒适，畅快；⑤不合，违背。下列加点的“爽”字和语段中的“爽”字意思相同的是()。(填序号)(4分)

A.豪爽B.清爽C.爽快D.爽约

3.读了画线句，我能联想到的词语是：________(①五谷丰登②金桂飘香)。(填序号)(2分)

五、词语理解与运用。(8分)

1.遇到不理解的词语，可运用多种方法理解。(4分)

(1)“拔河比赛开始了，校园里马上喧闹起来。”我用()的方法理解“喧闹”的意思是“热闹”。

A.联系上下文B.找近义词C.归类解释

(2)根据字形，我猜测“苜蓿”的意思是()。

A.眼睛有疾病B.难以入眠C.一种植物

2.按要求填写词语。(4分)

清晨，我走进校园，花坛里_______________(ABB式词语)的花朵娇艳欲滴，花瓣上的露珠___________(ABB式词语)的，宛如一颗颗圆润的珍珠。不远处的操场边，银杏树的叶子___________(ABB式词语)的，好似一把把小扇子。阳光倾洒，校园里的一切都变得______________(AABC式词语)，朝气蓬勃。

六、按要求完成句子练习。(4分)

1.秋天是个勤劳的小姑娘，她把天空擦得一尘不染。(照样子，把事物当作人来写)

_____________________________________________________

2.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。(照样子，补写句子)

冬天的雪，带给大地的是_______________________，带给小朋友的是_______________________。

七、根据所学内容填一填，选一选。(5分)

1.【吟诵诗歌】刘禹锡见识了秋月下洞庭湖的平静秀美：“__________________，潭面无风镜未磨。”查慎行发现了黑夜中的微光：“______________，孤光一点萤。”叶绍翁听见风吹梧桐树叶的声音触动了对家乡的思念之情：“萧萧梧叶送寒声，_________________。”(3分)

2.【回忆课文】下列说法错误的一项是()(2分)

A.“知有儿童挑促织”中的“促织”指的是蝴蝶。

B.《秋天的雨》这篇课文采用了“总—分—总”的结构。

C.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色的小巴掌”生动形象地写出了梧桐树叶的颜色、形状之美。

八、把《山行》一诗补充完整，并完成练习。(11分)

山行

【唐】杜牧

远上寒山石径斜，____________________。

停车坐爱枫林晚，____________________。

1.通过课本中的注释，我知道“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是()(2分)

A.坐下B.搭乘C.因为

2.下列对这首诗的理解与分析，错误的一项是()