部编版语文（2024）三年级上册第二单元综合素养测评B卷 （含答案）.docxVIP

2026年

第二单元综合素养测评B卷

素养提升与思维创新

时间:90分钟满分:100分

任务一：复原秋景拼图

一、广场上巨大的秋景拼图被打乱了，快来帮忙拼一拼。(10分)

①树叶上的yǔzhū()在阳光的照耀下liàngjīngjīng()的。

②一阵秋风吹过，树叶离开枝干，在空中飞舞起来，最后凌乱地铺在地面上。

③秋雨过后，天气变得格外liángshuǎng()。

④不远处的田野漾起层层麦浪，那是fēngshōu()的象征。

1.以上是四幅拼图的画面内容。请根据拼音，把句子补充完整。(4分)

2.按顺序排列这四个句子，恢复完整的秋景图：_____________。(填序号)(2分)

3.“凌乱”的意思可联系图______(填序号)来理解，其意思是：_____________________。(4分)

任务二：寻找秋日使者

二、居民们错过了秋天派来的使者。让我们闯过重重关卡，找回它们吧。(21分)

1.关卡一汉字迷宫。(8分)

(1)下列加点字注音正确的一项是()(2分)

A.掠过(luè) B.钥匙(shí)C.粘贴(zhān) D.辽阔(huò)

(2)下列记录秋天的景象时用到的词语，书写正确的一项是()(2分)

(3)给下列加点字选择正确的意思。(4分)

①湖光秋月两相和()

A.和谐 B.连带 C.介词，跟

②白云生处有人家()

A.不熟练 B.产生，生出 C.活，跟“死”相对

2.关卡二词语森林。(7分)

(1)下列依次填在句中横线上的词语，最恰当的一项是()(2分)

秋天的早晨，____的风吹来，树叶离开枝干，_____地粘在水泥道上。

A.(2)给下面的词语分类。(填序号)(5分)

A.暖和B.寒冷C.金桂飘香D.桃红柳绿

E.闷热F.促织G.电闪雷鸣H.寒风怒号

①描写天气的词语有______，与动植物有关的词语有_____。(2分)

②照样子，按季节分类。(3分)

闷热平坦 B.闷热平展C.清凉平展 D.清凉平坦

3.关卡三句子实验室。(照样子，补全句子)(6分)

(1)例：听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。

听听，秋的声音，__________________________________________________________________________________。

(2)(河南平顶山市期中)例：夏是什么？夏是荷叶随风摆动，和水中的金鱼嬉戏。

秋是什么？秋是________________，____________________。

任务三：解锁秋日密码

三、小镇里有一本神秘书籍，完成打开书籍的任务，就能找到秋天。(10分)

1.任务一根据所学内容，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

(1)《夜书所见》中的“客情”指的是诗人的思乡之情。()

(2)《铺满金色巴掌的水泥道》描写了深秋雨后初晴时落叶的悲凉。（）

(3)《听听，秋的声音》中借声音绘秋景，展现了秋天的生机和活力。()

2.任务二典典在书籍旁发现了秋天写的日记，快来读一读，完成练习。(7分)

我藏在树叶中。山间的小路上落满了叶子，有像扇子的_________，有像巴掌的________________……我藏在古诗中。我是杜牧笔下的生机盎然——“停车坐爱枫林晚，___________________”；我是刘禹锡笔下的宁静祥和——“___________________，白银盘里一青螺”；我是叶绍翁笔下的儿童意趣——“_________________，夜深篱落一灯明”。

我藏在树叶中。山间的小路上落满了叶子，有像扇子的_________，有像巴掌的________________……

我藏在古诗中。我是杜牧笔下的生机盎然——“停车坐爱枫林晚，___________________”；我是刘禹锡笔下的宁静祥和——“__________________