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大班第二学期期初家长会“幼小衔接”会议流程参考发言稿

太仓市小太阳幼儿园大班组

时间：2020、3、5下午3：30~4：00

地点：幼儿园多功能室

主持人：顾艳老师

其他:尹强老师负责照相和音响，各班班主任负责家长接待签到工作，配班在班上组织幼儿游戏。

会议流程：

一、各班家长签到、就坐。

二、大班年级组家长会，会议重点是“谈谈幼小衔接咨询题”。

各位家长朋友们：

大家下午好!特别感激你们从百忙之中抽空来参加我们这个会议。

时间过得特别快，我们大班的小孩要进入小学了，在这关键的时刻，培养和激发小孩们入学学习的愿望和学习兴趣是特别重要的，它直截了当妨碍小孩们入学后的学习生活。此外，小孩的意志开展水平也是入学前预备的一个重要方面。因而，关于小孩来说，学习有时并不那么吸引人，在学习中也有“单调的”、但这是必不可少的内容;他们必须参加集体活动，接受学校和老师提出的一系列要求，遵照学校的各种规章制度等等，这些都要求儿童的意志开展到达相当的水平。除此以外，培养儿童热爱祖国、热爱劳动、热爱集体等良好的道德质量和初步的共产主义倾向的个性，也是儿童入学前心理预备的重要内容。总而言之，为了做好小孩入学前的心理预备工作，必须遵照儿童心理开展的规律和特点，既要注重儿童智力的训练与培养，又要强调非智力要素的培养，力求儿童入学前心理预备的全面性。

下面我把我们幼儿园关于幼小衔接方面做的工作向各位家长做个简短的汇报。详细做了下面几个方面：

一、小孩们的学习方面

增加阅读、识字、写字、算术等活动的量，在教学方式上也会与小学接轨。

(一)在小中班时，我们的活动主要是以游戏为主，让小孩在玩中学。到了大班下学期，我们每天都安排10分钟左右的识字、写字、算术等活动，识字主要是以象形字为主，还有一些是日常的常用字等;写字，我们就像小学生一样有专门的田字格;根本上小孩能够做十以内的加减法，有个别小孩能够做20甚至30以内的加减法。同时每天早上来园时请小朋友签名，如此既能让小孩练习本人的名字，又能够认识到我是第几个来的，让小孩有一个我已经到幼儿园的认识。另外，我们把学过的内容放到各个区角，如：语言区，主要是把一些学过的字放在区角，让小孩们在自由活动或区角活动时学和写;数学区，主要是让小孩做一些数学的标题。详细的有以下几点：

1、每天早上来请小朋友签到、点名，报本人的姓名和学号。

2、写字时，我们请小朋友将本子放直，眼睛离本子一尺间隔，胸离桌沿一拳间隔，握笔姿态正确。

3、看书时，请小朋友把书拿在手里，头不能靠在桌上，并保持一尺的间隔。

4、削铅笔时要留意平安，并留意保持环境整洁。

5、小中班时，我们是说“小手放在小腿上”。如今我们请小朋友像小学生一样坐，双手放在桌子上，背挺直。

6、活动的时间延长到30或35分钟。

7、模仿小学生上课“起立”、“老师好”、“同学们好”等。

8、还有算术时，就像小学生一样开火车。

9、在活动中有咨询题要举手，同时答复下列咨询题要嘹亮。

(二)我们将在六月份开展《走进小学》为期两周的主题活动，带着小孩们参观小学。

参观小学，既能扩大幼儿园小孩的接触面，加强他们对学校的兴趣，激发求学的欲望，也能够协助他们尽快尽早地熟悉校园生活。熟悉校园的环境，校园和我们幼儿园有什么区别，同时看小学生上课，哥哥姐姐坐的姿态、发言是如何样的等等。让小孩明白我们上课的时候也要像哥哥姐姐一样，要立正，而且声音要嘹亮。我们还会看哥哥、姐姐做操，我们的小孩会感遭到哥哥姐姐做操特别整齐，做得特别认真。感受哥哥、姐姐不像我们小朋友需要老师的带着，他们是班长带队的，内心就在想我以后也要当班长。我们还要看哥哥姐姐做眼保健操，明白怎么样保护我们的视力，在小孩们的心中产生对小学生活的向往。回到幼儿园，小孩们唱毕业歌、念毕业诗就会更加认真了，同时也会感遭到要珍惜幼儿园的美妙光阴。

二、小孩们的生活方面：

1、每天有小值日生、大班长、小老师等“职务”，有了如此的“权力”，小朋友会特别积极地参加班里的活动。

2、请小朋友每天上幼儿园要背书包，每天整理书包和文具盒。

3、用餐时尽量保持安静，同时能吃完，有节约粮食的认识。

4、餐后漱口、擦嘴巴，并明白餐后不能跑，要参加一些安静的活动，如：分享玩具，能培养小孩和小朋友一起分享的才能并体验其中的欢乐;阅读，主要是看图说话，并让小孩与小朋友自由地交流;听故事，能够培养小孩们的倾听才能及思维才能;折纸，让小孩们互相交流，互相协助，让个别能干的小朋友起到带着作用。