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我的项链表这是什么呢?教学内容“今天我们来做一个能戴在脖子上的表,它有亮晶晶的链条,圆圆的表盘,能告诉我们时间,这就是项链表呀。”老师举着项链表图片笑着说。教室里有各种项链表图片(带花纹的、挂着吊坠的、彩色链条的)、彩色卡纸、亮片、毛线、剪刀、胶水、圆形贴纸(做表盘)、数字贴纸、“创意小工匠”贴纸、关于时间的儿歌录音、项链表轮廓图。播放儿歌后,老师说:“项链表的链条可以是彩色的,表盘圆圆的能贴数字,有的还挂着小吊坠,我们来做出自己的项链表吧。”孩子们摸了摸亮片,说闪闪的像链条上的装饰,有的拿起圆形贴纸,说要做表盘。用彩色卡纸剪出链条形状,有的剪成长条连接起来,有的用毛线编出链条,有的贴上亮片让链条更闪亮。把圆形贴纸当表盘,贴上数字贴纸,有的画指针,有的在表盘周围画花纹,有的挂上小卡纸做的吊坠。分组合作,有的做链条,有的装饰表盘,有的给项链表画上挂绳。玩“时间猜猜看”游戏,展示作品让大家猜表盘上的时间,有的认出数字指向的时刻,有的说出指针的方向,答对的贴“创意小工匠”贴纸。把作品挂在展示绳上,有的长长的垂着,有的挂得整整齐齐。老师看着作品总结:“小小的项链表藏着时间的秘密,用卡纸、亮片和毛线做出来,能感受到时间的奇妙,让创意像项链表一样,串起满满的想象呀。”孩子们在动手创作中,感受着项链表的特别,锻炼了动手和想象能力。这是什么呢?乐乐正在睡觉呢。小朋友们,乐乐该起床了,现在几点了?乐乐要去幼儿园了。小朋友们,现在几点了呢?乐乐在幼儿园里,正在吃午饭。小朋友们,现在几点呢?乐乐幼儿园放学了,要回家了。小朋友们,现在几点呢?晚上到了,乐乐要睡觉了。小朋友们,现在几点呢?
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