2025年07月21日初中1历史组卷.docx

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2025年07月21日初中历史组卷

一．材料题（共1小题）

1．阅读材料，完成下列要求。

材料一：詹姆士二世在1688年光荣革命中被推翻，议会邀请詹姆士一世的女婿、奥兰治的威廉来英国当国王。1689年，威康接受了阐明议会至高无上的基本原则的《权利法案》。法案规定：国王不能中止法律；除非经议会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。

——摘编自美?斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：

“我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”

——伯里克利

第一条人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。社会差别只能建立在公益基础之上。

第三条整个主权的本原根本上乃存在于国民（LaNation）。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。

第六条法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。法律对于所有的人，无论是施行保护或是惩罚都是一样的。在法律的眼里一律平等的所有公民皆能按照他们的能力平等地担任一切公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。

——《人权宣言》

（1）据材料一并结合所学知识，指出《权利法案》颁布前后英国国王权力发生的变化。

（2）据材料二，概括两则史料的共同观点，并结合所学知识指出二者的根本区别。

（3）据上述材料和问题，谈谈我国社会主义民主法治建设应该有哪些启示。

答案为：

（1）变化：国王的权力由至高无上到受法律制约。

（2）共同观点：主权在民；公民在法律面前人人平等。根本区别：代表的阶级利益不同，前者代表奴隶主阶级利益，后者代表资产阶级利益。

（3）加强民主法治建设，健全民主法制，依法治国；坚持人民民主专政；以工人阶级领导，工农联盟为基础。