2025年临汾市襄汾县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年临汾市襄汾县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________

考试时间：90分钟

满分：100分

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一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

hàomǎnbīngfēngyōuyǎjídòngzhēnzhì

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2.选择题。（每题2分，共12分）

（1）下列加点字读音完全正确的一项是（__________）。

A.气氛（fēn）模样（mú）

B.颈项（jǐng）愧疚（jiù）

C.拘束（shù）颤抖（chàn）

D.竖毅（zhù）酝酿（niàng）

（2）“锲而不舍，金石可镂”这句话出自（__________）。

A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《庄子》

（3）描写春天景色的诗句，下列不属于这一主题的是（__________）。

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

D.遥知不是雪，为有暗香来。

（4）下列句子没有语病的一项是（__________）。

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他不仅学习成绩好，而且是班里的体育委员。

C.老师对我们的关心，像和煦的春风一样温暖。

D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。

（5）与“书是人类进步的阶梯”意思最接近的一句是（__________）。

A.学如逆水行舟，不进则退。

B.熟能生巧，业精于勤。

C.开卷有益，读书破万卷。

D.勤能补拙，懒能毁人。

（6）给下列句子选择最恰当的标点符号。（__________）

“他像鸟儿一样飞翔，自由而快乐。”

A.，……B.。；C.！。D.？，

3.填空题。（每空1分，共8分）

（1）____________________，不耻下问。

（2）____________________，只缘身在最高层。

（3）日出江花红胜火，____________________。

（4）____________________，化作春泥更护花。

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二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读。（20分）

阅读《只有一个地球》片段，回答问题。

“我们这个地球，慷慨地赋予我们丰富的资源。但是，地球上的资源是有限的。如果我们随意破坏地球，就会给人类带来无法弥补的损失。”

1.用“____”画出文中表示资源有限的关键语句。（2分）

2.这段话表达了作者怎样的思想感情？（4分）

3.结合实际，谈谈我们应该如何保护地球？（6分）

（二）课外阅读。（20分）

《小草》

小草，你不羡慕花儿的多姿，也不嫉妒树的高大。你只是默默地生长，在石缝里，在墙角边，用你那小小的身躯，装点着这个世界。

春天，你抽出嫩绿的芽，随风摇曳；夏天，你长成一片青翠，为行人遮阴；秋天，你枯黄了，却化作养分，滋养着大地。

人们常常忽视你，但你的精神却值得我们学习。你不求回报，只是奉献，就像一位无私的母亲。

1.文中描写小草的句子有哪些？请用“____”画出。（3分）

2.作者为什么说小草的精神值得我们学习？（6分）

3.这篇文章告诉我们什么道理？（5分）

4.请你写一段话，赞美另一种你喜欢的植物。（6分）

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三、写作（30分）

题目：_______的_______

要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于400字。

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参考答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语（10分）

浩瀚冰封优雅积动真挚

2.选择题（每题2分，共12分）

（1）C

（2）C

（3）B

（4）C

（5）C

（6）D

3.填空题（每空1分，共8分）

（1）敏而好学

（2）不识庐山真面目

（3）春来江水绿如蓝

（4）落红不是无情物

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

1.地球上的资源是有限的。

2.作者表达了对地球的热爱，以及对人类破坏环境行为的担忧。

3.我们应该节约用水、用电，不乱扔垃圾，多种植树木，保护环境。

（二）课外阅读（20分）

1.你不羡慕花儿的多姿，也不嫉妒树的高大。你只是默默地生长，在石缝里，在墙角边，用你那小小的身躯，装点着这个世界。春天，你抽出嫩绿的芽，随风摇曳；夏天，你长成一片青翠，为行人遮阴；秋天，你枯黄了，却化作养分，滋养着大地。

2.小草不求回报，只是奉献，它的精神像一位无私的母亲，值得我们学习。

3.这篇文章告诉我们，平凡的事物也有伟大的精神，我们要学习小草默默奉献的品质。

4.示例：我喜欢向日葵，它总是朝着太阳，象征着积极向上的精神。它的花朵金黄灿烂，像太阳一样温暖人心。即使枯萎了，它的种子也能孕育新的生命。向日葵教会我们，要像它一样，永远保持乐观和希望。

三、写作（30分）

（略，评分标准：内容具体