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人教版信息科技四年级全册生成式人工智能第6单元人工智能耀未来第29课汇报人：XXX时间：XXXXX
3课堂小结1新课导入2新知讲解《目录》
《01》新课导入
单元主题单元名称课名称核心内容第六单元人工智能耀未来第27课数据点亮新生活综合利用多种数据实现更大价值。第28课大数据助力智能大数据在人工智能中的作用。第29课生成式人工智能使用人工智能工具生成需要的数据。第30课应对智能新挑战生成式人工智能存在的问题及其应对措施。
学习目标能通过准确表达需求，利用生成式人工智能工具完成作品。体验生成式人工智能工具。认识生成式人工智能为学习、生活提供的便利。
激趣导入【什么是生成式AI？】
激趣导入【建构】生成式人工智能是一种新型人工智能，它可以创造出逼真的文本、图片、音频和视频等内容，让我们仿佛置身于另一个世界。本课将了解和体验生成式人工智能，学会通过准确、多次表达需求和不断调整、优化表述方式，让生成式人工智能工具输出符合需求的结果。
《02》新知探究
学习活动一、写作：雨后的彩虹二、体验多媒体元素生成三、生成式人工智能与数据的关系
学习活动写作：雨后的彩虹一
思考-讨论一、写作：雨后的彩虹【想一想】该如何向机器表达需求呢？机器会给出什么样的答案呢？
学习活动一、写作：雨后的彩虹【小试牛刀】第一次交互：以“雨后的彩虹”为题创作作文。第二次交互（补充需求）：作文中包含彩虹的形成过程，以及“风雨之后见彩虹”的名人故事。第三次交互（补充需求）：作文结尾引用诗歌。
学习活动一、写作：雨后的彩虹【小技巧】1.准确表述需求，生成式人工智能工具才能理解问题。2.多次补充需求，不断深入，让生成式人工智能工具的回答不断接近目标。
学习活动体验多媒体元素生成二
学习活动二、体验多媒体元素生成自定主题，体验图片、音频和视频的生成。查看、对比多次提问生成的结果，是否更符合自己的预期。【试一试】
学习活动二、体验多媒体元素生成【例】
学习活动二、体验多媒体元素生成【例】
学习活动生成式人工智能与数据的关系三
合作-探究三、生成式人工智能与数据的关系【分组讨论】生成式人工智能与数据有何关系？
合作-探究三、生成式人工智能与数据的关系【交流分享】数据的质量是生成式人工智能发展的重要基础。数据的准确性、完整性等因素对构建值得信赖的生成式人工智能工具至关重要。
《03》课堂小结
课堂小结2体验多媒体元素生成图片音频视频......3生成式人工智能与数据的关系1体验生成式AI写作：雨后的彩虹
拓展-提升学校计划开展环保主题的志愿活动，请你使用人工智能工具，对本活动进行规划设计并制作海报。注意：在获得生成的文本、图片等资源后，一定要再加工（检查、润色），得到最终的作品；同时，还要尊重知识产权，在人工智能工具完成的作品上标注来源。【大展拳脚】
人教版信息科技四年级全册生成式人工智能第6单元人工智能耀未来第29课汇报人：XXX时间：XXXXX
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