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双减政策下信息技术在小学数学教学中的应用
说明
为了推动信息技术的有效应用，学校需要逐步完善硬件设施和教学资源。合理配置教学设备，确保每个学生都能享受到信息技术带来的便利，同时要通过引入更多优质的在线资源，丰富教学内容，提升学生的学习体验。学校还应当加强对信息技术应用的研究和探索，不断优化教学方案，使信息技术更好地服务于课堂教学。
课堂教学效率的提升与双减政策的实施有密切关系。通过政策的推动，学校和教师更加关注教学内容的精准性与课堂活动的深度，而非过多的课外延伸。教师更倾向于通过互动、探讨等方式激发学生的自主学习兴趣，减少死记硬背式的学习，强化
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