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四年级下册《囊萤夜读》教学设计与视频（首届“薪烛杯”教学素养展示）
一、教材分析
《义务教育语文课程标准（2025年版）》把“立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能”放在课程理念之首，体现了语文学习立德树人的根本任务。文言文的学习，意在吸收古代优秀文化成果，传承中华优秀传统文化，提升思想文化修养，积淀丰厚的文化底蕴，进而形成正确的世界观、人生观和价值观。统编版教材将人教版教材中4篇文言文增加到14篇，目的在于“初步认识中华优秀传统文化蕴含的思想和智慧”，彰显以文化人的育人导向。
《囊萤夜读》选自统编教材四年级下册第六单元《文
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