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小学语文五年级下册第八单元《童年的发现》教学设计
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教材分析
《童年的发现》是统编教材五年级下册第八单元的一篇略读课文，同时也是本册书的最后一篇课文。本文所处的单元主题是“幽默智慧”，旨在让学生感受课文中巧妙地对话和丰富的语言后，产生自己的思考。
（一）从阅读提示来看
课文在原来的人教版中属于精读课文，而统编版中列为略读课文，本单元的语文要素是“感受课文风趣的语言。”阅读提示中指向两个方面：内容的理解和文章的语言。显然感受本课语言的特点、引导学生抓住具体的语句、赏析其风趣幽默之处是本课的重点。在之前的课文的基础上，这篇课文的学习方式将以学生自主学习为主。
（二）从文本内容来看
本课是一篇鼓励
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