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2024-2025学年七年级语文上学期期末真题分类汇编
专题17文言文对比阅读(诗词+文言文)
(23-24七年级上·江苏苏州·期末)阅读下面古诗文,完成下面小题。
【甲】
咏雪
吴均
微风摇庭树,细雪下帘隙。
萦空①如雾转,凝阶②似花积。
不见杨柳春,徒见桂枝白,
零泪无人道,相思空何益,
【注】①萦:萦绕、飘动。②凝阶:凝结于台阶。
【链接】
公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟,”兄女曰:“未若柳絮因风起”公大笑乐。
(《世说新语·咏雪》)
【乙】
撒盐空中,此米雪也。柳絮因风起,此鹅毛雪也。然当时皆以道韫之语为工。予谓诗云:“如彼雨雪,先集维霰”③,霰即所谓米雪耳。乃知谢氏二句,当各有谓,固未可优劣论也。
(摘自[宋]陈善《世说新语笺疏》)
【注】③如彼雨雪,先集维霰:像下雪一样,先集下的只是雪珠。
【丙】
彤云密布,朔风凛凛号空;惨雾重浸,大雪纷纷盖地。真个是六出花,片片飞琼;千林树,株株带玉。须臾积粉,顷刻成盐。白鹦歌失素④,皓鹤羽毛同,平添吴楚千江水,压倒东南几树梅。却便似战退玉龙三百万,果然如败鳞残甲满天飞。
(摘自[明]吴承恩《西游记》)
【注】④失素:素,白色。形容鸟的白羽毛与雪相比,显得并不洁白。
1.请展开想象描绘吴均《咏雪》诗中第二联的画面。
2.如果用“柳絮”或“盐”来形容吴均笔下的雪,你认为可以吗?试说明理由。
3.结合【链接】材料,请你用自己的话说说陈善在【乙】文中所持的观点。
4.为下列句中加点词选出正确的选项。
加点词
常用义项
选项
(1)未若柳絮因风起
A.于是????B.因为??????C.趁、乘
(2)固未可优劣论也
A.本来????B.坚固??????C.一定
(3)朔风凛凛号空
A.号令????B.宣称??????C.呼叫
(4)须臾积粉
A.胡须????B.一会儿????C.忽然
5.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然当时皆以道韫之语为工。
(2)彤云密布。
6.【丙】文中画波浪线的句子写雪景,用了什么修辞手法?请简要分析。
【答案】1.微风中细小的雪花像雾一般在空中飘舞旋转,慢慢的在台阶处凝结,好似落花堆积。2.示例l:可以用“柳絮”来形容吴均笔下空中的飘雪。诗中第二句中有“细雪”二字可见雪并不大用“柳絮”来形容能写出雪花姿态的轻盈。示例2:可以用“盐”来形容吴均笔下台阶处的积雪。诗中第四句中有“凝阶”二字,用“盐”来形容,能表现积雪像盐一样洁白而晶莹剔透的模样。3.陈善认为两人的诗各有千秋,是针对不同形态的雪所作的比拟,不能用优劣去评价。4.(1)C??(2)A??(3)C??(4)B5.(1)然而当时的人都认为谢道韫的话是精巧的。
(2)阴云布满天空。6.这句通过比喻和夸张的手法,写出大风扬雪的壮观。
【解析】1.本题考查描绘诗歌画面。
“萦空”二句写雪在空中、阶上之姿。这里的“转”为回环飘动之意。雪萦绕于空中如雾一样回转不定,这种状态唯“细雪”才能有。因其“细”,故能“蒙空”,似乎久飘不下;因其“细”,故迷朦“如雾”。“凝阶”与“蒙空”相对,但见“蒙空”,但见阶上之雪凝积如花,而不见其飘落。这与“下帘隙”不同。诗人立于帘下,见帘边之雪,故知从帘隙落下。
示例:萦绕空中的雾气如同舞动的轻纱,飘逸而迷离;而凝聚在台阶上的花朵,又仿佛是时间凝结的痕迹,静静地积累着岁月的沉淀。
2.本题考查对文章内容的理解。
认为哪个更贴切都可,结合理解谈理由,言之有理即可。
示例一:“微风摇庭树,细雪下帘隙。萦空如雾转,凝阶似花积。不见杨柳春,徒见桂枝白。”这些诗句描绘了雪花飘落的细腻景象,以及它们在空中飞舞和落在地上的美丽。柳絮,作为春天里特有的景象,轻盈而飘逸,与雪花在空中飞舞的形态相似。因此,用柳絮来形容吴均笔下的雪,可以突出雪花的轻盈和柔美。
示例二:盐,是一种常见的调味品,其颗粒细小而均匀。用盐来形容雪,可以突出雪花的洁白和纯净。在吴均的诗中,雪花落在地上的景象,就像细盐一样洁白无瑕,这种比喻既贴切又形象。
3.本题考查对文章内容的概括。
链接材料中,胡儿说“撒盐空中”,谢道韫说的“柳絮因风起”,然后公“大笑乐”,对二人的回答感到满意。乙文中结合“予谓诗云:‘如彼雨雪,先集维霰’,霰即所谓米雪耳。乃知谢氏二句,当各有谓,固末可优劣论也”可知,作者在自己写完诗句后,对谢朗和谢道韫的诗句表示肯定,并表示认为像盐是下小雪的时候,像鹅毛是下大雪的时候,两种比喻都很贴切,并认为不分优劣。
4.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。
(1)句意:不如比作柳絮乘风而起,满天飞舞。因:趁着。故选C
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