20.古诗三首 课件 统编版语文三年级上册.pptxVIP

20.古诗三首

在我国陕西蓝田，有一处风景优美的地方，那里群山环绕、山谷幽深，诗人王维在这里购置了一处别业，和好友裴迪游览美景，吟诵出了这样一首诗。

鹿柴zhài在今陕西蓝田，王维曾在这里隐居。柴：同“寨”，栅栏。

王维（701年－761年），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。苏轼评价其曰：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”其亦存诗400余首，代表作有《相思》《山居秋暝》等，还著有《王右丞集》《画学秘诀》等作品。

同桌合作朗读古诗。圈出诗中所描写的景物。

习作公告栏鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

用“/”画出停顿节奏。读出节奏感。

习作公告栏鹿柴王维空山/不见人，但闻/人语响。返景/入深林，复照/青苔上。

空山：空旷的山林。但：只，只是。闻：听见。深林：山林的深处。返景：傍晚的阳光。景，通“影”，日光之影。复：又。照：照射。鹿柴王维空山/不见人，但闻/人语响。返景/入深林，复照/青苔上。巧借注释，理解意思

空山不见人，但闻人语响。思考：空山之中能有什么声音？以动衬静以读促悟，理解诗意

空旷的山林中看不见人，只听见有人说话。

习作公告栏返景入深林，复照青苔上。想象：这是怎样的画面？

西斜的夕阳返照深林，余光洒落在青苔上。

空寂的山中看不见一个人，只听到人说话的声音。太阳的一抹余晖映入深林，照到林中的青苔上。

鹿柴唐王维空山，但闻。返景，复照。

“以动衬静”是王维诗中常用的表现手法，如：空山不见人，但闻人语响。《鹿柴》月出惊山鸟，时鸣春涧中。《鸟鸣涧》明月松间照，清泉石上流。《山居秋暝》读一读，说一说每组诗句中的画面和声音。

书写：“反”上撇短平，竖撇不宜太长，点画长短适度。“辶”点与横折折撇距离适中，曲弯自然，捺画舒展。组词：返回往返fǎn

天门山西湖祖国江山美如画，千言万语夸不完。

望天门山

李白字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作品有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。

自由朗读古诗，读准字音，读好停顿，圏画诗中描写的景物。天门山长江太阳孤零零的船

再读诗歌，想象画面，运用多种方法理解诗意。结合注释描写了诗人远望天门山的情景。统领全诗指东西两山之间被水隔开。打开，断开。①【天门山】今安徽当涂县的东梁山（古代称博望山）与和县的西梁山的合称，两山隔江相对，像一座天然的大门。

从“断”和“开”，我们感受到天门山的雄伟和长江水的奔腾不息、波澜壮阔。天门中断楚江开诗意：浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二。

碧水东流至此回。描写长江水撞击天门山后漩涡汹涌的景象。“回旋，回转”，突出了山势险峻和水流湍急。诗意：东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。

我仿佛看到了天门山上怪石嶙峋，古木参天，许多檀树生于乱石之中，盘绕崖石之间，蜿蜒如青龙伏地。我脑海中出现了长江奔涌，青山矗立，一只小船从远方徐徐而来的画面。读前两句诗，你仿佛看到了怎样的画面？

接下来我们试着用“借助注释，理解诗意，想象画面”的方法来学习后两句诗。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。诗意：两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。耸出来。出

我觉得他会被这壮观的景色所震撼！我觉得他会吟诗来赞美这壮丽的景色。看到这么美的景色，诗人会是怎样的心情？

望天门山天门楚江，碧水。青山，孤帆。背诵积累，补充诗句中断开东流至此回两岸相对出一片日边来

这节课，我们运用“借助注释，理解诗意，想象画面”的学习方法，欣赏了李白笔下天门山壮丽的景色。

一、填空。《望天门山》是代诗人所作，人们称他“”，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《》《》。望庐山瀑布早发白帝城唐李白诗仙

二、背一背，写一写。望天门山天门()楚江开，碧水东流()。两岸青山()，()一片日边来。中断至