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上海市浦东新区市级名校2026届生物高三上期末教学质量检测试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.“细胞学说”被认为是显微镜下的重大发现。下列相关叙述错误的是()
A.英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者
B.列文虎克在自制的显微镜下观察到了红细胞
C.“细胞学说”的建立者主要是施莱登和施旺
D.魏尔肖认为一切生物都由细胞发育而来
2.下列有关动物细胞融合和植物细胞融合的说法,正确的是
A.都可以用灭活的病毒促进细胞融合
B.细胞融合前都要先制备原生质体
C.依据的原理都是细胞的全能性
D.都能够使远缘杂交成为可能
3.下图甲为某植物芽的分布示意图,图乙表示不同浓度生长素对植物生长的影响,下列相关叙述正确的是()
A.图甲B芽生长素浓度最可能处于图乙d-e区间
B.对A芽给予右侧光照,其右侧生长素浓度可能处于图乙c-d区间
C.如果摘除图甲中的A芽,则B芽生长素浓度将会介于e-f之间
D.植物水平放置后A芽仍会向上生长,原因不是生长素具有两重性
4.下图为自然环境中一昼夜测得某植物的CO2的吸收速率曲线图,关于该图的相关叙述错误的是()
A.a点产生的原因是夜温降低,细胞呼吸减弱,CO2释放减少
B.开始进行光合作用的点是:b,结束光合作用的点是:m
C.光合速率与呼吸速率相等的点是:c、h,有机物积累量最大的点:m
D.de段下降的原因是气孔关闭,CO2吸收减少,fh段下降的原因是光照减弱
5.群落交错区又称为生态交错区,是指两个不同群落交界的区域。该区域往往自然环境复杂,生物多样性丰富。下列叙述正确的是()
A.群落交错区动物粪便中的能量可被植物循环利用
B.群落交错区中动物的分层主要依赖于植物的垂直结构
C.群落交错区在演替过程中生物的种间关系不发生变化
D.可用样方法调查群落交错区的土壤小动物类群丰富度
6.下列生物学相关实验的描述中,不正确的是()
A.苹果和梨的果肉组织都含有大量的果糖且近于白色,可用于还原糖的鉴定
B.用新鲜的红色花瓣细胞与叶肉细胞做质壁分离的实验材料,有利于观察到明显的实验现象
C.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后了不同温度下保温
D.“观察DNA和RNA在细胞的分布”实验中,8%的盐酸作用后要用蒸馏水冲洗涂片
7.下列不属于次生演替实例的是()
A.原始森林演变为次生林 B.废弃的农田杂草丛生形成草地
C.过度放牧的草原演变为荒漠 D.温带草原面貌从夏季到冬季发生改变
8.(10分)图1为一只果蝇(2n=8)体内细胞分裂过程中染色体组数目变化示意图,图2所示为该果蝇体内某一细胞分裂图像中部分染色体的情况。下列叙述不正确的是()
A.据图1判断,曲线HI段时该果蝇体内发生了受精作用过程
B.据图1判断,曲线EF段会出现图2所示细胞,名称为极体
C.图1中BC、FG和LM段染色体组数目减半的原因不同
D.图2细胞产生的子细胞所含染色体数目全部异常
二、非选择题
9.(10分)某生物小组的同学用如图所示的装置培养乳酸菌。请回答下列问题:
(1)实验室中可用番茄汁来培养微生物。将番茄汁过滤并进行______________处理,冷却后接种乳酸菌。番茄汁为乳酸菌提供的基本营养物质有____________________________。向培养基中加入的琼脂的作用是____________________________。
(2)密封玻璃罐前先将蜡烛点燃,原因是____________________________。
(3)研究小组筛选了2种可在pH=3.0条件下生长的乳酸菌菌株进行产酸能力研究,并提取发酵液研究了这2种乳酸菌对金黄色葡萄球菌的抑制作用,实验结果见下表:
编号
pH
酸度(0T)
抑菌圈直径(mm)
菌株DJ3
3.69
179.1
21.33
菌株DJ4
4.30
109.7
17.72
乳酸溶液
3.70
176.4
17.92
乳酸溶液
4.31
109.5
15.69
空白对照
6.60
15.4
8.64
产酸能力较强的菌株是______________,根据实验数据分析,乳酸菌发酵液的抑菌机制可能是____________________________。
10.(14分)海带
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