2025秋高考生物复习选择性必修3生物技术与工程第十二单元第2讲微生物的培养与应用课件(共79张PPT).pptVIP

【解析】固体培养基灭菌后，应冷却至50℃左右时倒平板，温度过低易导致污染，温度过高无法操作，A正确；倒好的平板需要冷却后使用，且不宜久存，以免表面干燥，影响接种后菌种的生长，B错误；平板涂布分离到的单菌落仍需进一步划线纯化，以利于菌种保藏，C正确；平板涂布法既可用于微生物的分离，也可用于微生物的计数，D正确。4.为了处理污水中有害的、难以降解的有机化合物A，研究团队用化合物A、磷酸盐、镁盐和微量元素等配制了培养基，成功筛选出能高效降解化合物A的细菌。实验的主要步骤如下图所示，相关叙述错误的是（）A.实验涉及的培养基使用前必须经过湿热灭菌B.初选培养基应该以化合物A作为唯一碳源C.应选择锥形瓶中化合物A含量低的菌种扩大培养D.实验筛选获得的化合物A高效降解菌可直接用于污水处理D【解析】培养微生物的培养基需要进行高温、高压灭菌，即使用前必须经过湿热灭菌，A正确；要筛选出能高效降解化合物A的细菌，培养基应以化合物A作为唯一碳源，则不能分解化合物A的微生物由于缺乏碳源不能在选择培养基上生长，B正确；锥形瓶中化合物A含量越低，说明该菌种分解化合物A的能力越强，因此应选择锥形瓶中化合物A含量低的菌种扩大培养，C正确；实验筛选出来的菌株还需要在具体的环境中进一步测试，才能用于污水处理，D错误。5.筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。菌种菌落直径：C/mm透明圈直径：H/mmH/C细菌Ⅰ5.111.22.2细菌Ⅱ8.113.01.6有关本实验的叙述，错误的是（）A.培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B.筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C.以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D.H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异C（二）考查微生物的纯培养（素养目标：生命观念）2.某兴趣小组试图从土壤中分离某种细菌，流程图如图所示。如表所示配方的培养基可筛选某种细菌，该细菌可以在该培养基上生长，进而形成菌落。回答下列问题：KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4·7H2O0.2g葡萄糖10.0g尿素1.0g琼脂15g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容至1000mL（1）该培养基可筛选的细菌是，判断的依据是。?（2）如果从土壤中获取的样本含该细菌的数量较少，需要对样本中的细菌进行扩大培养，请判断能否用表格中的培养基来扩大培养？（填“能”或“不能”），理由是________________________________________?。?分解尿素的细菌培养基中尿素是唯一的氮源不能扩大培养应该用液体培养基，表格中配方含有琼脂，是固体培养基（3）如果需要对该细菌进行计数，则应用法接种。接种尿素分解菌后的培养基需要倒置培养，原因是______________________?。?（4）从第二次稀释开始，分别取1mL菌液加入mL无菌水逐步稀释10倍后，三个培养皿中分别形成了54、46、50个菌落，则1g土壤样本中的活菌为个。?（5）为了确定该细菌确实属于所要分离的细菌，需要在培养基中加入指示剂。培养该细菌后，因pH升高，指示剂将变红。?稀释涂布平板防止培养皿盖上的水滴落造成培养基的污染95×107酚红【解析】（1）（2）（3）解析略。（4）对培养液进行稀释时，应取1mL菌液加入9mL无菌水中，即稀释10倍，如题图所示，1g土壤样本共稀释1×106倍，三个培养皿中分别形成了54个、46个、50个菌落，则1g土壤样本中约有分解尿素的细菌数量为（54+46+50）÷3×106=5×107个。1.分离和鉴定分解尿素的细菌的方法微生物的分离与计数［深度讲解］项目详解土壤采样采集的土壤应该选择含有尿素的土壤选择培养选择土样，将土样放在含有尿素作为唯一氮源的培养基上进行选择培养梯度稀释选用一定稀释范围的样品液进行培养以保证菌落数在30~300鉴定方法加入酚红指示剂，若指示剂变红，说明该种菌能分解尿素2.选